中班数学公开课《认识数字8》PPT课件教案参考教案.docx

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教学目标:1、在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义2、运用目测、动手操作材料,感知数量8、体会数学活动的快乐教学准备:8的数字卡片,邀请8位大班幼儿,设置小超市内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片),幼儿练习本,教师图片等教学过程:一、复习7以内的任意数1、为幼儿介绍超市,他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求:在规定的时间内找出超市中任意物品的数量,把数数结果展示在展板。奖励一个星!二、分享自己的发现,感知81、幼儿相续说说自己的发现例3把勺子、4件衣服、5个小铃-请幼儿来说说自己是怎么发现数量的2、在超市里发现那么多的数量为的8物品,请问幼儿有谁认识8的?出示数字卡片8,一起说说8像什么?3、小结:8除了可表示超市里的那些物品外,请孩子来说说还可以表示其他物品?(还可以在自己的身体上找)4、教师出示图片,请幼儿目测图片上的原形分别依颜色将图形分类,出数量是8的图形。三、寻找数量是8的物品1、老师提供一些玩具,让小朋友数出8个2、可在班级里或幼儿园里找找有哪些东西是可用8来表示的。2家园配合:利用生活,游戏等,帮助幼儿充分理解8

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