中班社会《文明小乘客》PPT课件教案参考教案.docx

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活动目标:1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。2、愿意遵守简单的乘车规则。活动准备:1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。2、幼儿用书:文明小乘客。活动过程:一、看幼儿用书文明小乘客,引出课题。师:森林里的狐狸大叔为了方便大家引进了一辆公交车。狐狸大叔开了一天的车,看到了让他高兴的文明的乘客,也看到了让他生气的不文明的乘客。请小朋友听一听故事里哪些行为是文明的,哪些是不文明的?二、教师有感情地讲故事文明小乘客,帮助幼儿形成正确的认识。1、认识“笑脸”和“哭脸”标志,知道“笑脸”标志表示文明行为,“哭脸”标志表示不文明行为。2、幼儿自由交谈,讨论幼儿用书文明小乘客图上说了什么。3、幼儿在幼儿用书上操作,给文明的行为画笑脸,给不文明的行为画哭脸。4、交流分类结果,明确坐车的文明行为。三、师幼讨论,拓展经验。1、教师:除了坐公交车要做文明的小乘客,还有哪些交通工具需要我们做文明的小乘客呢?(如:坐地铁、出租车、长途汽车、轮船、飞机等)乘坐这些交通工具需要遵守哪些特别的规则呢?2、幼儿在幼儿用书上操作,选择乘坐过的交通工具,给他们涂色,然后说一说相应规则。四、做律动结束活动。教师:我们都是文明的小乘客,文明乘客真快乐,一起跳个开汽车的舞吧。活动延伸:开展“公交车”的游戏活动,促进幼儿把认知转化为行为。

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