《大班科学《神奇的纸世界》PPT课件教案参考教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班科学《神奇的纸世界》PPT课件教案参考教案.docx(1页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、活动目标:1、积极探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。2、能主动参与讨论,表达自己在操作中的发现。3、能与同伴合作,较细致地进行操作活动。活动准备:经验准备:会折纸、写数字,能用记录单记录,会两个人合作。物质准备:教师用小桌子,铅画纸若干,积木多块,小组记录表,集体记录单,书袋,笔。活动过程:一、设置问题情景,引出“让纸站起来”的话题。1、老师提出问题。老师:今天我带来了一张纸,你们说它能站在桌上吗?2、幼儿自由探索让纸站起来的不同方法。老师:刚才小朋友用了不同的方法让纸站起来,有的是折的,有的是卷的。二、再次设置问题情景,引导幼儿探索。1、教师:今天我还带来一样材料积木,能不能放在站起来的
2、纸上呢?2、幼儿自由尝试摆放。教师:有人成功了吗?哇,好神奇呀,薄薄的纸不光能站起来,上面居然还能放上重重的积木。三、同伴第一次合作实验。1、同伴合作,尝试摆放更多积木的方法。教师: 刚才已经有小朋友成功放了一块积木。现在有新的挑战交给你们,能不能在纸上放更多的积木呢?2、幼儿操作,教师拍照记录幼儿好的方法。3、交流讨论,总结实验方法。教师:这是谁的,你用了什么方法?四、同伴第二次实验,并完成记录单。1.认识记录单。教师:这次我们要把实验结果记在记录单上,这里是记录纸的变化方法,小手记录积木的数量。2、分组尝试将纸进行折叠后可放多少块积木。3、幼儿实验,并对自己的方法和结果进行记录。五、交流:1、集体统计实验结果,交流实验方法。2、总结