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一、活动目标1、能画出人物的主要特征及坐、走、跑等基本动态。2、大胆想象进入小学后的情境,进一步增强进入小学的光荣感。二、活动准备已经多次欣赏过小学生活动的照片或已参观过小学。三、活动过程1、谈谈对小学生活的印象。提问:你在参观小学时,看到小学生都在干什么呀?2、想象自己做小学生的摸样。教师:我们长大了,做小学生了,想象下自己的样子,你的小伙伴在做什么?根据幼儿的回答绘画范例。3、大胆展开想象,通过绘画表达自己的理想。提醒幼儿自己的模样特征要画明显,人物形象稍微画大一些,简单画出人物走、坐、跑的基本动态,并注意要将画面安排的合理、丰富。4、举办我是小学生的展览会。鼓励幼儿努力学习,做一名优秀的小学生。