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运动目的1、应用已有的履历勇敢表示差别的鸟窝，萌发幼儿对鸟的关爱。2、实验粗细笔的应用，开端感觉线描绘的兴趣。 运动预备半制品画1张、典范3张、签画纸、粗细笔、黑板、PPT、配景音乐。运动历程一、引出主题1、诗歌观赏。2、你们听到小鸟到那里了？3、小鸟喜好在那里找家？二、幼儿园教育随笔不雅察树模1、但是鸟妈妈产生了一件不痛快的事变。2、鸟窝怎么会破的？3、那该怎么办？4、你们会用什么质料来修鸟窝？放那里？为什么？5、景象树模，修补鸟窝。重点粗细笔应用及线条间的精密干系。6、除了用这些质料还可以用什么来做鸟窝？出示典范多少。三、引诱创作1、为了让更多小鸟有一个暖和、稳固的家，我们一路来帮助做鸟窝吧？你们会用些什么质料呢？幼儿园教案你们会把鸟窝做在什么处所呢？2、幼儿操纵四、交换分享1、谁来先容一下本身做的鸟窝？报告各人你用了什么质料？你把鸟窝做在了那里？
