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1、活动目标：1、欣赏米勒的作品拾穗者，说说作品中的人物、场景、等2、感受画面中色彩的灰暗，远景、近景，光线明暗的强烈对比。3、通过欣赏模仿，感受农民的穷苦生活，对劳动人民有深切的同情心。4、幼儿根据自己的体验以劳动为主进行创作活动准备 ：1、教学挂图：拾穗者2、记号笔、油画棒、纸活动过程：一、通过赏析，初步感受画面1、出示教学挂图，教师和幼儿一起欣赏米勒的作品拾穗者2、师：说说你在这幅画面上看到了什么？远处有什么？近处有什么？她们是谁？她们在干什么？二、感受作品中色彩与光线带来带来的不同体验1、感受色彩师：画面中人物的衣服是什么颜色的？帽子是什么颜色的？这些颜色给你什么样的感觉2、感受远近师：你
2、在画面的近处看到的是什么？远处又看到了什么？（引导幼儿说出近处的人物比较大，远处的景物比较小）3、感受光线明暗师：找一下最亮的是哪里？为什么比较亮？最暗的是哪里？为什么比较暗？知道背光处画面暗三、感受劳动人民的辛苦师：她们为什么要捡拾地上的麦穗？他们是怎么捡拾的呢？手是什么样的？身体是什么样的？谁愿意来学一学他们的动作？坚持一会儿，你会感觉到怎么样？（感受劳动人民的辛苦）四、幼儿以劳动为主题进行创作师：你们在家里或者幼儿园进行过哪些劳动呢？你在劳动的时候是开心还是不开心？那你还有没有看到过别人劳动的场景？请你画一幅自己劳动或者看到过的别人劳动的场景。五、展览幼儿作品，鼓励幼儿在集体中大胆介绍自己的作品内容和创作意图
