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1、当今的社会，人们不仅仅注重孩子的知识教育，而且更加注意孩子的素质教育，尤其是对孩子语言能力的培养，社会机构的口才班也非常的多，今天给大家推荐一个适合中班幼儿的故事，故事的名字叫做小猴子拍照，故事的内容比较简单，而且适合孩子增加表演动作，有利于孩子绘声绘色的讲述。故事内容小狐狸不知哪来一台照相机，整天拿着拍拍这个拍拍那个。小狐狸的摄影技术挺不错的，拍到了很多有趣的镜头、小猴子用尾巴荡秋千、公鸡在湖边照镜子、蜜蜂们争着在蜂巢里产蜜、灰熊望着蜂蜜口水流成一条长长的线。小猴子好羡慕小狐狸的照相机：“把你的照相机借我一天可以吗?”小狐狸一撇嘴：“这可不行，你又不会拍照，被你弄坏了怎么办。”借不到照相机，
2、小猴子无聊得两只手搓来搓去，比划着拍照的样子。小猴子用手指圈成一个圆，对准一朵鸡冠花，嘴巴里发出“咔嚓”声，“拍好喽。”小猴子很开心，好像自己也有一台照相机了。小猴子看见松鼠在树洞里乘凉，说：“我给你拍照吧。”松鼠说：“好啊，可是，你的照相机呢?”小猴子用手一比划：“我的照相机可神奇了，拍出来的照片可漂亮了。”松鼠摆好姿势，小猴子用手指圈对准松鼠，“咔嚓”，拍好了。小猴子看见甲虫在赶路，说：“我来给你拍照吧。”甲虫说：“好啊，可是，你的照相机呢?”小猴子用手一比划：“我的照相机可神奇了，拍出来的照片可漂亮了。”甲虫摆好姿势，小猴子用手指圈对准甲虫，甲虫好小啊，小猴子凑近了好几次，甲虫的身体才清
3、楚地在“镜头”里了，“咔嚓”，拍好了。小猴子看见大象在浇水，说：“我给你拍照吧。”大象说：“好啊，可是，你的照相机呢?”小猴子用手一比划：“我的照相机可神奇了，拍出来的照片可漂亮了。”大象摆好姿势，小猴子用手指圈对准大象，大象好大啊，小猴子退后了好几步，大象的身体总算在“镜头”里了，“咔嚓”，拍好了。过了几天，松鼠他们来问小猴子要照片。小猴子说：“过两天等照片洗出来了我给你们送去。”大家都走了，小猴子摸摸脑袋，心想，这可怎么办呢？小猴子的好朋友画眉鸟出主意说：“你可以给他们画照片啊。”嗯嗯，这个办法真不错。小猴子很认真地画起了松鼠他们的样子，画得不满意就重新再画。小猴子把画好的照片给松鼠他们送去。松鼠说：“小猴子，你拍的照片又大又漂亮，我喜欢。”甲虫说：“小猴子，你拍的照片又大又清楚，我喜欢。”大象说：“小猴子，你拍的照片又大又神气，我喜欢。”来找小猴子拍照的朋友越来越多了，小猴子很开心，也很忙碌。小狐狸也来找小猴子拍照，原来，他的摄影技术再好，也不会给自己拍照。小猴子很认真地给小狐狸“拍”了一张大大的“照片”。小狐狸现在不担心小猴子会弄坏他的照相机了，他们经常在一起，给朋友拍各种各样的照片。
