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【活动目标】1、借助幼儿生活经验，引导幼儿认识白天、晚上。2、通过操作活动，让幼儿初步建立时间概念。3、提高幼儿表现力及参与活动的兴趣。【活动准备】1、教具准备：地上画两个大圆圈;白天、黑夜的背景图;白天、黑夜的标志卡片。欢快的和安静的乐曲各一段。2、学具准备：白天、黑夜活动卡片若干;自制小老鼠若干;蜡烛、台灯、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物若干。【活动过程】1、即使带领幼儿随音乐做“小猫钓鱼”“小猫捉老鼠”的情景游戏。2、分享交流：小朋友白天做什么?晚上做什么?二、幼儿感知理解白天、黑夜。1、幼儿从小筐中挑出蜡烛、灯泡、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实2、教师出示标志多种，引导幼儿为白天、黑夜选择标志，并说说白天是怎样的?黑3、小结：太阳表示白天，白天的天是亮亮的，小朋友要上幼儿园，做游戏，学本领，爸爸妈妈要上班，去工作;到了晚上天就慢慢地变黑了，月亮也悄悄地出来了，我们在家里就要打开电灯才能看清东西，我们小朋友也要睡觉了。三、幼儿区分白天、黑夜(出示幼儿数学用书第24页)。下面四幅图中的事发生在白天，还是夜晚?发生在白天，就给太阳涂上颜色，发生
