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1、活动目标:1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。2、愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水。活动准备:1、幼儿用书:想喝水就河水(一)、(二)。2、果奶瓶一个，茶杯一个。活动过程:1、组织幼儿户外活动，然后带幼儿进活动室。通过谈话，引带幼儿思考:人为什么要喝水?教师(出示茶杯):我们干菜在室外玩得真高兴，晚了这么长时间有什么感觉?教师:我也有点渴，要喝点水。喝了水就不渴了。组织幼儿喝水。教师:喝了水真舒服!小朋友想一想，我们什么时候想喝水?2、引带幼儿看幼儿用书:想喝水就喝水(一)了解人身体在什么时候应该补充水分。教师:请看一看，图上的小朋友在干什么?做完这些事情以后，他们又干什么了?
2、教师小结:锻炼后、外出游玩时、洗过澡等因为运动而出汗的情况下就会想喝水，谁叫起床时也想喝水。渴了不喝水渴了不喝水会觉得很难受的。在幼儿园里，老师每天都会为大家准备水，小朋友想喝水的时候就可以自己去喝。3、引导幼儿看幼儿用书:想喝水就去喝水(二)了解“这些谁不能喝”。讨论:为什么这些谁不能喝?教师小结:池塘里的水、自来水龙头留下来的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。因为水里面有细菌。水烧开后细菌就被杀死了，所以即使干净的水也要烧开后才能喝。4、介绍最好的饮料:白开水。教师:渴的时候和喝果奶行不行?教师小结:有的小朋友喜欢喝果奶。但是它们太甜了，对牙齿有害。白开水才是最好的。我们想喝水的时候就去喝白开水，这样对我们的身体有好处。活动延伸:引导幼儿进行“玩水”的游戏，并提供不同的材料的物品让幼儿做试验，初步感受沉、浮的现象。
