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活动目标：1、引导幼儿在“做客敲门”情景中进行简单的节奏练习。2、引导幼儿用好听的声音有节奏的演唱歌曲，有快乐的情绪体验。活动准备：1、小动物手偶。2、小兔的家。活动过程：一、活动导入。师：昨天晚上我去好朋友家了，到了好朋友家门口，我怎么才能让好朋友知道我要去做客呢？敲门声会是怎样的？二、引导幼儿有节奏的模仿敲门声，并完整的演唱歌曲敲门。1、师：我把敲门声唱出来，你们来听一听有怎样的敲门声，好吗？（教师范唱歌曲。）2、师：歌里听到了怎样的敲门声？我们一起学一学好听的敲门声吧！3、师：今天，小兔要请客了，你们觉得谁会去小兔家做客呀？（教师一一出示小动物，出示一个唱一遍歌曲）三、在情景中练习简单的节奏。1、师：小兔家有一扇神奇的大门，它会发出各种节奏声，只有拍对节奏了它才会把门打开，小动物们不太会拍节奏，要不我们一起去帮帮他们？2、师：我们先和小鸭一起去吧！（师幼学小鸭边唱歌曲边来到小兔家门口，教师拍一段节奏，幼儿模仿对了，就可以进门了）师：你听到了怎样的敲门节奏？一起拍出节奏。3、和小猫、小鸟一起去小兔家。（练习两种不同的节奏）四、教师带领幼儿一起去其他小动物家做客，活动结束。师：还想去什么小动物家做客？那我们一起出发吧！
