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活动目标:1、初步理解故事内容，知道小朋友在一起要互相团结。2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。教学重难点:知道同学之间要团结互助。在建构区里会用积木搭出各种形状。活动准备:1、配套挂图。2、各种形状的积木若干。活动过程一、引起幼儿听故事的兴趣教师提问，小朋友有没有都搭过积木?积木中有那些形状?你用这些积木搭过什么呀?二、初步欣赏故事1、教师有感情的讲故事。2、提问:故事题目是什么?故事里有哪些积木?三、进一步熟悉故事内容教师讲第二遍故事，并提问，四、帮助幼儿理解故事内容1、教师结合挂图讲第三遍故事.2、通过对故事内容的提问，让幼儿知道故事里各种形状的积木都有哪些不同的本领。3、再次欣赏故事，。五、搭建游戏“我会搭积木”1、幼儿欣赏故事，引起兴趣。让幼儿带着问题听故事。(积木们为什么会吵起来?)让幼儿感受团结的力量。2、幼儿自由运用各种积木搭建，并请幼儿说一说自己用了哪些积木搭建的，搭了些什么?活动反思:在积木娃娃本领大的活动中，孩子们通过欣赏故事，初步理解故事内容，知道了各种形状的积木都有不同的用处，从而联系到小朋友在一起要团结友爱。对各种形状的积木来进行搭建活动很感兴趣，也体验到了合作拼搭积木的乐趣。
