幼儿园《萝卜谣》PPT课件教案参考教案.docx

上传人:夺命阿水 文档编号:1598187 上传时间:2024-08-30 格式:DOCX 页数:2 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园《萝卜谣》PPT课件教案参考教案.docx_第1页
第1页 / 共2页
幼儿园《萝卜谣》PPT课件教案参考教案.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园《萝卜谣》PPT课件教案参考教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园《萝卜谣》PPT课件教案参考教案.docx(2页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。

1、活动目标:1、能够理解童谣的内容,会有节奏的朗诵童谣。2、引导幼儿喜欢表演童谣,培养幼儿愿意学习童谣的情感。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、理解童谣内容,丰富相关词汇。活动准备:Ppt课件(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)一小兔头饰,萝卜若干在泥土里等。活动过程:一、创设情景,引起幼儿的兴趣提问:宝宝们,地里的萝卜成熟了,我们一起去拔萝卜吧?(引导幼儿听音乐去菜地里拔萝卜,并将拔好的萝卜放到框里,然后找一个空位坐下来。)二、理解儿歌a) 师:瞧,图片上有谁?它在干什么?出示课件图片一提问:小兔在干啥?它是怎么拔的?它说的可真好听。(引导幼儿两只手用力拔并学习录音句式

2、)b) 师:嘘,听什么声音?(引导幼儿仔细听并能说出是水的声音,出示课件图片二)听录音,师生一起学习并引导幼儿边说边做洗的动作c) 师:咦,又来什么声音了?(幼儿猜测后,出示课件图片三)师:原来这次是小兔在切萝卜,那它是怎么切的?谁能像小兔说的那么好听?听录音,师生一起学习并引导幼儿边说边做切的动作。4、师:萝卜切好了, 谁来猜猜小兔接下来做什么呢?(幼儿猜测后,出示课件图片三)引导幼儿观察图片,提示:小兔手里拿了什么?(烧菜用的铲刀)师:小兔要炒萝卜了,谁来说说它是怎么炒的?我们一起听听它是怎么炒的?听录音,师生一起学习并引导幼儿边说边做炒的动作d) 师:萝卜炒的真香啊,林老师的口水都快流出来了,小兔也准备吃了。(出示课件图片五,引导幼儿听录音)提问:它是怎么吃的?提示语:你们想不想吃?(想)那我们和小兔一起吃萝卜吧!引导幼儿边说边做吃的动作。三、学习儿歌1、老师边出示课件边完整念儿歌。师:今天,林老师要和宝宝们学习一首儿歌,名字叫萝卜谣。2、师生一起做动作念儿歌活动延伸:师:宝宝们真棒,我们一起回教室把刚才的萝卜洗洗吧。教学反思这首儿歌结构简单,句式对仗,节奏明显,趣味性强,易被幼儿所接受。根据孩子的认知结构,我按教材上刚开始把儿歌的内容加以故事的形式展现,我觉得这样对孩子们来说失去了拓展、想象的空间。也缺乏一定的挑战性。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 在线阅读 > 生活休闲


备案号:宁ICP备20000045号-1

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000986号