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活动目标:讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。活动准备:活动室图片若干活动过程:一、导入话题,激发情趣1,观察我们的教室的漂亮与整洁图片若干，从中体会到劳动能够创造美。2,提问:我们怎么使教室一直保持整洁？3，幼儿相互讨论4，让学生明确：要每天做值日。二、讨论制作、明理分工1,小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？2，幼儿分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。3，展现交流4，小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。三，分享体验值日生的快乐1， 值日做好了，你心里怎么想？小结：做好值日真光荣，要当好值日生。建议：进行进行优秀值日生和优秀值日小组的评选。活动反思：1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。
