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1、教材分析:不来梅的音乐家这是一本介绍4只小动物因为年龄都大了,而被自己的主人嫌弃。就打算到不来梅城去,那是一个城市音乐家的地方。在那里没有谁会嫌弃它们,所以它们决定一起去不来梅城。教学目标:【知识与能力目标】1、会写本课几个个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法目标】通过感情朗读,抓重点词句,自学课文内容。【情感态度价值观目标】理解故事内容,使学生懂得什么是童话,对童话故事产生浓厚兴趣。教学重难点:【教学重点】通过感情朗读、抓重点词句理解课文内容。【教学难点】理解故事内容,使学生懂得什么是童话,对童话故事产生浓厚兴趣。课前准备:多媒体课件与图片。教学过程:一、课文导入同学们,
2、你们知道不来梅的音乐家是谁吗?请同学们打开书,今天我们来学习一个童话故事不来梅的音乐家。【设计意图】通过提问导入,使学生对本文感兴趣。二、背景简介1、资料宝袋儿童与家庭童话集,俗称格林童话,是由德国著名语言学家,雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学,首版出版于1812年。全书共收录童话200余则。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内,日本,台湾也有根据格林童话创作的故事集锦。格林兄弟是指雅各布格林和威廉格林兄弟两人,他们是德国19世纪著名的童话搜集家、语言文化研究者。
3、两人因兴趣相近,经历相似,合作研究语言学、搜集和整理民间童话与传说,故称“格林兄弟”。2、格林童话的故事森林中的三个小矮人莴苣姑娘小弟弟和小姐姐一群二流子十二兄弟好交易忠实的约翰等等。【设计意图】介绍格林童话的故事和格林兄弟,使学生对写作背景有一定的了解。三、字词学习毛驴煨汤妖怪侦查木炭弹琴火柴闯进四、课文学习1、为什么小动物们要去不来梅当音乐家?因为它们年纪太大了,它们的主人要将它们宰杀,它们成功地逃了出来后意外地碰在了一起。根据驴的提议,它们决定一起去不莱梅做城市乐手。2、用“-”画出小动物们是如何吓走强盗的句子,再在小组中谈谈你对小动物们的理解和感受。四个小伙伴悄悄商量了个好办法。驴子趴在窗台上,狗跳到驴背上,猫爬到狗身上,公鸡飞到猫头上,“一、二!”大家一齐大叫起来,然后,它们从窗户闯进屋去。四个动物团结合作成功的赶走了强盗,很令人敬佩。3、你觉得这是一群什么样的强盗?你是从课文中的哪些地方看出来的?谈一谈你的看法。
