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活动目标培养孩子们的表演能力，练习微笑状态跳舞。培养孩子“左”和“右”等方向感。活动准备光盘，小故事(歌词)活动流程把花仙子的歌词以故事的形式讲出来，重点突出花仙子是花中最美的。让孩子感受自信是什么状态。1、调动孩子的情绪让他们学会微笑，嘴角往上翘，眼睛看着一点，往远处眺望。2、控制孩子的兴奋度，保持微笑状态，不能大笑，暴笑，不敢笑，按照老师的要求保持微笑。保持非常不容易。3、照镜子让每一个小朋友看到自己的微笑，让他们自己判断怎样笑的表情最美。锻炼他们的审美能力。4、带微笑学习动作。双手掐腰，脚跟点地向左走两步，左腿走右腿跟，反复一遍重新做一遍，再向右边重复做一遍。做四个八拍。要求“左”和“右”分明，要求动作整齐。5、找跳得好的小朋友领跳并喊口令。老师到小朋友中间检查动作的规范性。做四个八拍换一个人领舞，以此鼓励。小朋友非常愿意这样到前面来领舞。6、游戏(钻山洞)能出来领舞的小朋友都可以出来玩，鼓励小朋友上课认真听讲。小朋友们都认真学习，争抢着出来领舞。7、总结本节课学习的动作，说明课下的练习。活动延伸回家把最甜的笑送给自己的亲人。并让家里人也常笑一笑，保持一份美好的心情。
