老师的本领PPT课件教案图片参考教案.docx

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1、老师本领大教案1活动目标1通过观看老师绘画,帮助幼儿认识绘画工具,初步了解绘画方法,知道可以把喜欢的东西用图画表现出来。2引导幼儿熟悉儿歌句式,帮助幼儿根据图案内容补充儿歌。3观看老师画幼儿喜欢的画时,激发幼儿绘画兴趣,体会老师的本领大,增近与教师的感情。活动准备各种绘画工具,如:图画本、水彩笔等活动过程一、出示教师绘图,帮助幼儿认识绘画工具1老师与幼儿互相讨论喜欢的事物,教师说出自己喜欢什么,然后拿出事先准备好的绘图给小朋友们看(引导幼儿了解自己喜欢的东西是可以用图画表现出来的,激发绘画兴趣)2教师请幼儿说一说自己知道的绘画工具有哪些,出示纸和笔,请幼儿说出工具名称(引导幼儿说出正确的名称及

2、使用方法)二、教师绘画出幼儿喜欢的事物,引出儿歌,体会老师本领大1教师请幼儿说出喜欢的东西,从其中挑出几个进行现场绘画(表现出是对遵守纪律,注意力集中孩子的奖励)2教师请幼儿观察绘画是怎样进行的(引导幼儿初步了解绘画方法)然后请幼儿描述绘画的物品,观察其特点(引导幼儿用清晰的语言描述物体特点,锻炼表达能力)3画完之后,引导幼儿夸一夸教师画的事物生动形象(引伸出儿歌“老师本领大,样样都会画。”)三、教师根据绘画的内容,编制成儿歌带领幼儿朗诵1教师根据绘画出的其中一个图案,编成简单的儿歌,带领幼儿一起朗诵(句式统一,如“老师本领大,样样都会画,画只小鸭嘎嘎嘎)2教师引导幼儿根据其他绘画内容,一起总

3、结事物特征,编成一句儿歌,对表现积极的小朋友进行适当的表扬(引导幼儿根据图案内容补充儿歌)四、活动延伸教师请幼儿回家后把自己最喜欢的东西画一画,编成一句儿歌。老师本领大教案2活动目标1、知道老师们都很关心、爱护小朋友,并教小朋友学习很多本领。2、教育幼儿遇到困难时,可以找老师,要求幼儿安静倾听同伴谈话。3、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。活动准备玩具电话一台。活动过程一、启发幼儿谈谈自己班上的老师1、使幼儿知道老师很关心、爱护他们。刚上幼儿园的时候,有的小朋友还哭呢,是哪位老师抱着他(她),给他擦眼泪的?中午肚子饿了,是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜,让小朋友吃饱的?睡午觉了,是谁帮你脱衣服的

4、?起床了,又是谁帮你穿衣服的呢?2、使幼儿知道,老师会教小朋友学习很多本领。3、教师小结。让幼儿知道每个班上有两位老师,她们都很喜欢、关心小朋友;谁有什么困难,老师都会帮助他,就像小朋友的妈妈一样;老师还会教小朋友许多本领,也教小朋友玩好玩的游戏。二、玩游戏“打电话”师:喂,小朋友好,我是某老师。幼:某老师好。师:你喜欢上幼儿园吗?喜欢老师吗?两位老师分别给幼儿提出希望和要求,并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。老师本领大教案3活动目标1、懂得尊重保健老师,对保健老师有礼貌2、积极参与交流讨论,愿意表达自己对保健老师的认识3、初步了解保健老师的工作内容,知道保健老师的本领大

5、。活动准备1、平时多请幼儿多观察保健老师工作的情景。2、与保健老师取得联系,确定活动时间。活动过程1、认识保健老师并初步了解其工作。(1)教师指着保健老师,提问:谁来到了我们班?保健老师和别的老师有什么不同?(2)小结:她们检查小朋友的卫生情况,关心每个小朋友的健康。2、初步了解保健老师的工作内容。(1)提问:保健老师主要做些什么事情呢?(2)幼儿讨论,教师倾听幼儿的想法。(3)幼儿向保健老师咨询、求证。(4)教师引导幼儿总结。3、组织幼儿结合已有的经验讨论保健老师是怎样关系、爱护自己的,初步激发幼儿热爱保健老师的情感,使幼儿指导怎样做才是爱保健老师。(1)提问:在幼儿园你们生病了保健老师是怎

6、样给你们检查身体的?(2)幼儿谈谈保健老师是怎样关系、爱护自己的,初步萌发热爱保健老师的情感。(3)提问:保健老师那么关心、爱护我们,那你们喜欢保健老师吗?为什么喜欢?怎样来表示你对保健老师的喜欢呢?当你早上见到保健老师时应该怎样做?保健老师给我们体检时我们应该怎样做?(4)幼儿自由讨论,自由项保健老师表达自己的喜爱。4、教师小结幼儿园保健老师就像妈妈一样关心爱护小朋友,给生病的小朋友为要打针,给小朋友定食谱、检查身体。我们都很喜欢保健老师,应该听她的话、对对他有礼貌,吃药时不哭不闹,吃饭时不剩饭。这样小朋友就长得很高、很壮,保健老师就会很高兴。活动建议1、如果幼儿园有摄像机,可以拍摄一些保健老师工作的场景,提供幼儿活动时使用。2、活动后帮助保健老师做些力所能及的事情,并用自制小红花慰问她们3、值日生想保健老师一样,每天检查同伴洗手。用餐情况。相互督促,养成良好的卫生习惯和生活习惯。

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