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1、中班上学期期末总结分享会,20*,目 录,班级情况分析,常规工作总结,品德教育总结,教育教学情况总结,区域环境创设总结,保育安全总结,家园共育总结,下学期工作,班级情况分析,1,我们班共有幼儿32人,男生18人,女生14人,中二班温馨的一家,孩子们在各方面都有了很大的提高，具体表现在：,规则意识萌芽，懂得排队洗手、依次玩玩具等，与人相处时，也表现得更有礼貌了，会主动说“谢谢”、“对不起”等。,喜欢和同伴一起玩，在活动中逐渐学会了交往，会与同伴共同分享快乐。,能清晰地谈话，词汇开始丰富，虽然有时候讲话断断续续，但是能够独立地讲故事或叙述日常生活中的各种事物。,学习积极性有了明显的进步，大多数幼儿
2、对新奇的事物有求知的欲望，孩子们还能动脑动手，完成一个个手工制作。,本班幼儿存在的一些比较明显的问题有：,常规工作总结,2,本学期我们基本实现了三个主要目标,目标一加强了幼儿良好的饮食进餐习惯睡眠习惯穿脱能力,目标二培养了幼儿良好的倾听能力学习习惯合作能力,目标三加强了幼儿礼貌教育的培养动手能力的培养,（一）：巧妙利用幼儿兴趣建立好的常规,（一）：巧妙利用幼儿兴趣建立好的常规,（二）：让幼儿亲身参与常规的制定,要让幼儿主动学习，最重要的就是让幼儿主动思考。让幼儿参与常规制定的过程实际上也是引发幼儿思考的过程。,午睡前要叠衣服，我们班有的孩子会在地上叠衣服，很不卫生。这个时候，我组织幼儿开展了一
3、场讨论，他们纷纷出主意想办法，幼儿自己出的主意更容易遵守。,（三）：用榜样激励法培养幼儿常规,幼儿对来自教师的表扬和鼓励是非常重视的，我们应该利用这种上进心理需求，及时肯定幼儿的良好表现。,洗手案例,（四）：生活常规教育，生活体验欣赏法,本学期幼儿进行生活方面的自我服务活动后，我们便会组织他们评价自我服务的劳动成果，从中欣赏到规范生活的美感并产生良好的情绪体验。这不仅会使幼儿对生活常规教育要求产生迎合心理，而且能够使他们获得成功感。比如：秋天到了，幼儿开始盖毯子了，我们就利用这个时候让幼儿自己在起床之后学会整理床铺，将毯子叠好，当幼儿通过自己的小手把毯子叠整齐，我们再组织其他班级的幼儿来参观，
4、使班上幼儿对自己的劳动成果产生自豪感。,（五）：通过自理能力竞赛巩固好的常规,本学期，我们通过对幼儿的行为常规进行检查和评比，使他们能够自觉养成良好生活常规，巩固已经形成的行为习惯。目前，我们班多数幼儿会在老师的指导下独立有序地穿脱衣服，但是冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，并在课余组织幼儿进行穿衣服比赛、叠被子比赛等，让幼儿在竞赛中学习更简单的方法，努力学会自己的事情自己做。,品德教育总结,3,（一）：在一日活动中渗透幼儿品德教育,一日生活为幼儿提供了很多社会性发展契机,（二）：在主题活动中渗透幼儿品德教育,一
5、学期来，我们抓住每一次主题活动的机会对幼儿进行品德教育，同时也取得了明显的效果，家长反应孩子懂事了，遇事懂得和人商量了，不乱发脾气了，还主动提出把玩具、图书带到幼儿园给小朋友们看，更喜欢来幼儿园了。,（三）：品德教育也要注重个性，因人施教,（四）：家园优势互补，形成品德教育合力,九月份品德教育成果,通过教师节活动，激发幼儿关心关爱老师的情感，发扬尊师重教的优良传统。,结合“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育，懂做客、待客一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人交往。,十月份品德教育成果,通过国庆主题活动，知道中国全称，为自己是中国人感到高兴，喜欢并尊敬国旗。,逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽
6、，吃饭时不发出响声，不挑食，不剩饭菜。养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。,十一月份品德教育成果,乐意做值日生工作，会照顾自然角，擦桌椅，整理玩具、图书、叠被子，分放碗筷等。,结合科学活动“可爱的小动物”，培养幼儿喜欢小动物，关心它们的成长。能够对新鲜事物有好奇心，喜欢问为什么，有一定想象力和记忆能力。,十二月份品德教育成果,结合季节特点，充分调动幼儿参与体育活动的积极性，鼓励幼儿坚持冬季体育锻炼，勇敢不怕冷。,结合“迎新年亲子活动”，鼓励幼儿积极参与，自由大胆表现，乐于用自己的作品创设环境，使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣，增进与父母的情感。,一月份品德教
7、育成果,通过主题活动“我们是好朋友”，让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应该互相学习，体验与同伴共处乐趣，建立良好同伴关系。,能在成人帮助下进行自我评价，为自己取得的成绩感到高兴，能按成人的要求克服、改正自己的缺点，愿意向别人学习。,区域环境创设总结,4,通过本学期的实践，我们进一步认识到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在装饰，而应当使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿生活在真正属于他们自己的世界里。,(一)：区角的合理设置,植物角,养殖区,表演区,建构区,阅读区,超市购物区,角色区,角色区的展示,此处我们做了一个KFC快乐餐厅，我们收集了大量废弃的
8、KFC快餐包装，有汉堡、烤翅、可乐、薯条、各式鸡饭孩子们通过商量分别扮演不同角色，有的当收银员，有的当配餐员，有的当顾客，还有的当餐厅清洁员。孩子们可以通过前台大点餐单上的餐品，随意点餐，而收银员根据不同餐品上的价格收取“顾客”相应的“钱款”，钱款这里利用的是仿真人民币，根据中班幼儿年龄特点，我们刻意地将价格都定为整数位，使孩子们对1-10的数与量有了直观的了解和掌握。,建构区的展示,建构区最富创意的是我们的背景墙，整面墙创设成了色彩艳丽、魔幻城堡的造型，孩子们在童话般的世界里，想像和创造力得到充分发挥。另外，我们所投放的拼搭材料体现了多样、环保性。如：将各种包装盒重新改进制成“礼物盒”状，将
9、旺仔牛奶罐贴上封口既安全又美观，孩子特别喜欢！,(二)：主题活动的开展,在主题活动的创设中，我们老师作为幼儿的支持者、合作者、引导者，与幼儿一起创设了一个个令人难忘活动环境。随着主题活动一天天的深入，主题墙也一天天丰富，主题活动结束时也正是我们的主题墙完工时，孩子们对着主题墙大发感慨：多漂亮啊！原来他们最喜欢的是自己真正参与的环境。我们鼓励幼儿积极参与，接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣，使我班的主题环境真正发挥了价值，做到让墙面和孩子对话。,(二)：主题活动的开展,美丽的秋天,冬天到，新年好,在美丽的秋天的主题墙上，有了孩子们的调查表、有了记录着他们活动足迹的照片、有了他们亲手
10、粘帖的种子画，还有他们用捡来的落叶制作的创意图画。,在冬天到，新年好的主题环境中，有孩子们用宣纸剪成的缤纷多彩的雪花，既可以用冷色调渲染冬季气氛，也可以用暖色调带来一丝温馨感觉，还有孩子们做的灯笼吊饰，全班的作品排列在一起还是很有气势的呢。,我们的主题墙,(三)：材料的选择和投放,教育教学情况总结,5,在教学中我们几个老师互相配合，互相学习，互相帮助，通过采用各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。中班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。,
11、音乐,美术,请欣赏孩子们的绘画作品每一副画老师们都觉得很美,语言,其他领域,保育安全总结,6,（一）为幼儿创造干净舒适的环境,（二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生,（三）加强体育锻炼，让幼儿有合理密度的运动量,（四）把安全教育融入教学活动，巩固幼儿安全意识,家园共育总结,7,（一）处理家长矛盾，保持教育观念统一,通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。,幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼
12、儿微小的伤痛搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多换位思考，我有个好方法-倾听。,（二）利用多种媒介，大力加强家园沟通,针对幼儿发展过程中出现的问题以及有进步的方面，我们都能及时通过家园联系手册与家长“通气”。对于幼儿在家里的表现，家长也通过联系手册向我们简要描述，使我们能够展开有针对性的教育。,我们的群特别活跃，有的家长会在群里反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享，通过这个平台使家长和老师间的距离拉得更近了。,（三）定期召开会议，充分发挥桥梁作用,为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，本学期我们召开了两次家
13、长会。在家长会上，我们介绍了本班的具体情况和计划安排，希望能发挥家长的积极性、主动性，支持配合开展班级工作。,本学期召开家委会会议两次，会上就近期的工作向家委会进行汇报，同时我们也注重挖掘家委员成员的智慧，重要的活动在实施前我们会征集的家委会“金点子”，积极听取他们的意见，并采纳他们合理的建议。,（四）通过多种渠道，提升家长育儿知识,（五）丰富主题活动，挖掘家长资源优势,（六）组织多种活动，有效拉近家园距离,这一次次精彩的家园活动，都融入了教师的智慧与心血，把教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在这个班级很放心，对老师和孩子都充满了信心。,亲子活动,本学期，我们开展了“秋游”、“
14、迎新年”等四次亲子活动，家长和孩子一起在户外，在幼儿园里玩游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，很多家长都说，亲子时光实在是过得太快了，和孩子一起做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。,（六）组织多种活动，有效拉近家园距离,家长半日活动,每学期我们还开展家长半日活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流，并进行详细的记录与评价，提出了一些有创造性的建议和改进措施。,九月家园共育工作,期初家长会：介绍中班幼儿生活发展特点及本学期教育要求家委会：民主吸收家委会成员，召开第一次家委会会议家访：做好新增幼儿及个别幼儿的家访工作,十月家园共育
15、工作,中秋节亲子活动：手工月饼一起做重阳节活动：带领幼儿与家长到社区与老人联欢主题活动：请家长和孩子设计制作有趣的自制玩具,十一月家园共育工作,秋季运动会：我健康，我快乐家园天地：新一期家教栏目做个不生气的好妈妈,十二月家园共育工作,家长开放日：家长随堂听课、并进行详细的记录与评价亲子联欢会活动：庆元旦迎新年第二次家委会会议：家委会成员为联谊活动及教学内容提出了建设性意见,一月家园共育工作,期末家长会：老师总结本学期工作，家长填写本学期调查问卷假期安全教育：家园共育安全过寒假,下学期工作,8,（一）班级内的个别孩子不够大方，做事情胆小，在陌生人前比较拘谨,在下学期，要让孩子们有更多表现自己的机会。,让家长密切配合，增强孩子们的自信心。,设置表演小舞台、读书角，发动幼儿带幼儿绘本、图书到园，培养幼儿的阅读兴趣，增加幼儿的词汇量。,（二）加强幼儿常规训练，培养幼儿良好的生活、学习等好习惯,多搜集或创编一些幼儿行为习惯的儿歌,让幼儿在学习中养成习惯。,进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开各种食物等，使幼儿身体健康得到了良好的发展。,
