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变化的队形,中班数学,1、感知数的守恒,2、引导幼儿运用已知经验正确判断10以内的数量,教学目标,大象队形 一,大象队形 二,大象队形一：,7,6,5,4,3,2,1,大象队形二：,1,2,3,4,5,6,7,大象队形 一,大象队形 二,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,蚂蚁队形二,蚂蚁队形一,蚂蚁队形一,1,9,8,7,6,5,4,3,2,蚂蚁队形二,1,9,8,7,6,5,4,3,2,蚂蚁队形二,蚂蚁队形一,9,9,小羊队形一,小羊队形二,1,3,8,6,4,2,5,7,小羊队形一,1,3,8,6,4,2,5,7,小羊队形二,小羊队形一,小羊队形二,小结：,在数量不变的情况下，不管队形如何变，它的数量既不会增多也不会减少,
