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1、有趣的影子,教学目标1.感知影子与光的关系，发现影子的特征。2.乐于对影子进行观察比较，体验发现相同与不同的快乐。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。,活动准备,手电筒,白纸，笔,立体实物,教师需要制作：记录卡若干张,返回,客观条件：将活动安排在有阳光的天气进行,我是小猫咪咪,小朋友，那黑黑的东西是什么呀？,哈哈 我知道了谢谢你们,小朋友们，在什么环境下能产生影子呢？,光线照在物体上，物体挡住了光线，就产生了影子。,老师这里有一张记录卡，我们一起来看一看，这是一块积木，手电筒从左边，右边，上面三个不同的角度去照，它们的影子会是什么样的呢？请你把正确的一种圈出来，如果不太清楚还可以再
2、去照一照，看一看再记录。,让我们用影子摆出各种漂亮的姿势吧。一起玩踩影子的游戏！,让我们用影子摆出各种漂亮的姿势吧。一起玩踩影子的游戏！,活动延伸,绘画影子，给幼儿准备了各种玩具，他们可以随意去选择玩具或自己的影子去绘画。在纸上或地上绘画都可以。在此过程中也可以培养他们共同合作积极配合的这种精神。画在地上的画我们可以作为一个参照，中午、下午我们将继续对物体的影子进行观察、绘画，通过比较得出影子随光源的变化时刻变化。,返回,通过此次科学活动孩子们的观察力，想象力，创造力，动手能力都得到很好的发展。通过活动和活动延伸，从中发现问题得到答案，有助于拓宽孩子的探索思维，培养学习兴趣，好奇心和求知的欲望。活动充分的体现了科学教育的“玩”中学习。,活动评价,优点,我认为此次活动也有一定的局限性。例如：活动最好选择阳光充足的天气进行；此次科学教育活动，在提供材料方面必须充足。,缺点,让孩子自己动手动脑来寻找有趣的影子，体会光线照在物体上，物体挡住了光线，就产生了影子。通过反复操作和比较，从中发现影子变化的原因是光线来自不同的方向。,谢谢观看,
