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中班语言活动,萝卜回来了,说 课,一 说教材,二 说教学目标,三 说教学准备,四 说教法，学法,五 说教学过程,六 说活动反思,一 说教材,萝卜回来了是一篇充满爱心和喜剧特色的童话故事，讲述小动物把萝卜送给朋友分享的情节。,二 说教学目标,知识目标,技能目标,情感目标,初步理解故事的内容，了解小动物们相互关心的美好情感。,学习复述描述心理活动的语句。,体验相互关心，与人分享的美好情感。,教学重点,初步理解故事内容，了解小动物们相互关爱的美好情感。,教学难点,体验相互关心，与人分享的美好情感。,三 教学准备,知识准备 幼儿认识故事中所涉及的动物以及 食物。,物质准备,雪天背景图一副，小白兔，小猴，小鹿，小熊角色图片各一张，大萝卜图片一张。,四 说教法，学法,教 法,支持,引导,合作,创设情境诱导法,设问法,讲述法,直观演示法,讨论交流法,学 法,孩子是学习的主人,观察法 讨论谈话法 视，听，讲结合法 情境体验法,五 教学过程,激趣导入，引发疑问,激发幼儿兴趣，引出故事线索,完整欣赏故事，初步理解故事内容。,完整欣赏故事,提问,出事角色图片,分段欣赏故事，结合图片进一步理解故事内容，学习心理描述语句。,再次完整欣赏故事，体验故事情感，迁移故事主题,再次完整欣赏故事,提问,小结,迁移故事主题,六 活动反思,给孩子一颗质疑的心,以境促感，境中生情,谢谢评委老师,
