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1、手机的自述,我的名字叫手机,大班 社会活动课,随着科技的发展，手机、平板电脑等电子产品已经步入千家万户，成为生活的必需品。除了成人对这些电子产品有依赖，我们经常看到孩子们捧着手机或者其他电子产品沉入其中。手机等电子产品给我们的生活带来便利的同时，也带来了很多弊端。如：人与人之间的沟通、交流减少；小孩近视人群急剧上升。根据3-6儿童学习与发展指南“要不断发展幼儿社会适应能力”。因此，我们设计我的名字叫手机社会活动。,设计意图：,1,2,3,关注自身与家人、同伴之间的情感交流与沟通，减少对手机的依赖。,知道手机给我们的生活带来的便利和危害，能够正确的利用手机。,能与家人，同伴制定公约，懂得合理使用
2、手机的方法。,活动目标：,01,操作交流，感受手机给生活带来的便利,大家好！我的名字叫手机，也可以叫我百宝箱因为我全身都是宝。大家都喜欢我。,当人们想看视频,当人们想听音乐,当人们有疑惑时？,当小朋友走失时？,请小朋友想一想,手机为我们带来哪些便利和快乐?,02,操作交流，感受手机给生活带来的弊端,我和图图是最好的朋友。可是，最近我们却发生了一些不开心的事情。,图图很喜欢我，每天都把我带在身边看动画片、打游戏，使我腰酸背痛。可是，最近图图开始讨厌我了，他的爸爸妈妈都在玩手机，没人陪他聊天，小伙伴们也玩手机，没人陪他做游戏。图图也因为长时间看动画片、玩游戏戴上了近视眼镜，他很伤心，再也不理我了，我心里很内疚。,想一想:,1.图图为什么不喜欢我了？,2.不合理使用我会给大家带来哪些弊端？,不合理使用手机带来的弊端有哪些？,想一想：,1,长时间使用手机，看动画片、玩游戏会损坏我们的小眼睛。,2,人们长时间玩手机，人与人之间会变得陌生。,3,听歌时间过长会损坏我们的小耳朵。,怎样让图图喜欢我呢？,使用手机的公约,课程结束,
