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,什么东西能吸水,活动目标：1、通过实验操作了解不同材质物品的吸水性2、能够大胆猜想，并能够用实验验证自己的猜想3、愿意参与科学实验体验参与实验的乐趣,一、小实验会吸水的纸条今天老师要给大家变个魔术,将纸巾拧成的纸条竖着放进装有彩色颜料的盘子里，纸条慢慢变色了。,讨论：1、把纸条放进颜料水里，你发现了什么?2、为什么水会“爬”上去？师：纸巾变色了，是因为它把颜料水吸进去了，那在我们的生活中还有哪些东西也能吸水呢？,二：认识材料，讲解操作方法。1、逐一出示物品，并加以认识。2、出示大表格，知道第一行是物品的名称，大家集体猜测、判断，能吸水的打，不能吸水的打，不能确定的打？3、幼儿分组记录猜测结果，记录在表格的第一行，教师巡回指导。4、集体讲述，每组选一个代表讲出本小组讨论的结果。,三、幼儿分组实验。1、幼儿分小组操作。把各种物品放入水中，试试它们到底能不能吸水，并在表格第二行记录实验结果。2、验证猜测结果。大家把猜测结果和实验结果进行比较，看看哪个比较有争议，可以再次实验。吸水的可做清洁材料，不吸水的可做防水材料,
