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大班情景表演猴子下山,【活动目标】1.初步掌握猴子角色动作的基本特点以及“跳点步”“交叉步”等基本舞步。2.大胆想象和创编猴子角色的动作,进行动作与音乐的匹配。3.体不同的表演风格,感受音乐游戏及表演的乐趣。,【活动重难点】1.重点：掌握猴子角色的特点，进行创编表演。2.难点：感受音乐旋律结构，掌握不同猴子角色的基本动作,【教学策略】,第一环节：运用“猜猜想想”的策略，通过游戏导入激发幼儿对猴子的兴趣，并跟随教师进行模仿不同猴子的动作。第二环节：运用“情景聚焦”和“音（律）画匹配”和“元素递增”的策略，故事情节与音乐匹配，将情景贯穿整个活动。让幼儿掌握猴子角色的基本动作，结合大班幼儿的年龄特点,加入了“跳点步”“交叉步”的基本舞步,通过调动幼儿对“猴子角色”的已有经验,提炼动作过程的设计循序渐进、由易到难。第三环节：通过分组表演，鼓励幼儿根据不同形象的猴子特点，分组表演猴先生、猴小姐和猴宝宝找食物的基本动作特点，提升幼儿的表演经验，体验表演的乐趣。第四环节：拓展延伸，通过农夫与猴子互动游戏，重点引导幼儿在“铛”的锣声时变成石头猴，考验幼儿的应变能力。,
