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1、,小动物走路,活动目标：,1认识几种小动物走路的方式。,2愿意模仿小动物走路，体验表演的乐趣。,3通过游戏发展幼儿身体的灵活性和反应能力。,活动重点：,幼儿学会小动物走路的姿势。,活动难点：,发展幼儿身体的灵活性和反应能力。,活动准备：,1场地布置：森林、音乐。2小兔、小鸭、小乌龟、小猫头饰人手一份。,活动过程：,一游戏猜一猜导入，引发幼儿兴趣,师：今天天气真好，我们到森林里去找动物朋友们做游戏好吗？哎呀，动物朋友们都藏起来了，我们来找找吧。师：你们看到萝卜想到了谁呀？（小白兔）师：谁来学学小白兔跳着走路的样子？我们一起来学学吧。幼儿学习小白兔走路的动作，教师根据幼儿的动作，适时地说出：小兔走
2、路蹦蹦跳。师：看大树后面扁嘴巴的小动物是谁呀？（小鸭子）师：请你学一学小鸭子的动作。教师根据幼儿的动作，适时地说出：小鸭走路摇摇摇。师：那藏在草丛后面、穿着漂亮衣服的是谁呢？（小乌龟）师：我们一起来学学乌龟走路的样子吧，看看哪只小乌龟走得最棒！教师根据幼儿的动作，适时地说出：小乌龟走路慢吞吞。师：听，是谁在叫？（小花猫）师：谁来学学小花猫走路的样子？教师根据幼儿的动作，适时地说出：小花猫走路静悄悄。教师小结：原来小动物们长得不一样，走路的样子也都不一样。,小兔走路蹦蹦跳。,小白兔,你们看到萝卜想到了谁呀？,1.1,小鸭走路摇摇摇。,小鸭子,看大树后面扁嘴巴的小动物是谁呀？,1.2,小乌龟走路慢
3、吞吞。,小乌龟,那藏在草丛后面、穿着漂亮衣服的是谁呢？,1.3,小花猫走路静悄悄。,小花猫,听，是谁在叫？,1.4,教师小结：,原来小动物们长得不一样，走路的样子也都不一样。,1.5,二游戏：捉迷藏，巩固幼儿对儿歌的学习。,师：小白兔、小鸭子、小乌龟、小花猫，快过来做游戏啦！我们来做捉迷藏的游戏。现在请所有的小动物都藏起来，仔细听老师的口令，当老师说，小白兔快出来，带着小白兔头饰的小朋友就要快点出来做小兔子走路的动作。我们一起试一试吧！教师为幼儿分发头饰，分成小兔组、小鸭组、小乌龟组和小花猫组，教师发出口令，请听到相应口令的幼儿就要做出与之相对应的动作。教师带幼儿做游戏23遍。,感谢聆听！敬请指正！,
