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幼儿园听说游戏的设计与指导说课展示,1、说教材,2、说学情,3、说目标,4、说重难点,5、说准备,6、说教法、学法,7、说流程,1、说教材,2、说学情,1、说教材,3、说目标,4、说重难点,5、说准备,6、说教法学法,教育对象是本班中职院校二年级学前教育专业的学生，已有见习的经验，但是专业知识及动手能力还是不足，因此，开展本节课的教学内容是很有必要的。,7、说流程,3、说目标,4、说重难点,5、说准备,6、说教法、学法,7、说流程,4、说重难点,5、说准备,6、说教法、学法,7、说流程,5、说准备,6、说教法、学法,7、说流程,6、说教法、学法,7、说流程,7、说流程,导入：播放视频，激发学生兴趣并讨论，了解听说游戏的概念、特点及种类。,（1）视频导入，激发学生兴趣,运用视频，图片，案例，进行分析，帮助学生掌握不同年龄段听说游戏目标、听说游戏的设计步骤及注意事项。,（2）知识讲解,本次课我们一起学习了听说游戏的相关内容，尤其是听说游戏设计步骤，在以后开展活动中应根据幼儿不同年龄段设计游戏。,（3）师生共同回忆本次课知识点,请以个人为单位设计一个幼儿听说游戏教案，年龄不限，下节课我们一起来分享。,（4）作业布置,请各位评委老师批评指正！,
