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点一点 数一数,教学目标：1，通过数学活动，初步体会数学的乐趣2，能够从场景图中揣象出数再用点子图表示数的过程，初步建立数感以及一一对应的思想,你能数出下面的物体各是多少吗？,（）,（）,1,6,（）,（）,7,10,1.看图写数。,（）,（）,3,7,（）,5,（）,9,（）,（）,10,1,（）,（）,2,8,2.数一数，写一写。,4,6,数出下列物体的个数。,（）,（）,8,10,数一数，下面这群小鸡共有多少条腿？,共有（）条腿,12,数一数，下面图中共有多少个手指头？,共有（）个手指头,20,看数画圆圈。,3,看数画圆圈。,10,把下面各点按顺序连接起来，看看是什么？,两个跳舞的小朋友是由哪些数字组成的？小猪是由哪些数字组成的？,3,6,9,4,1,8,2,5,7,有5只小兔、5堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆比较合适？,
