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1、老鹰捉小鸡,设计意图：,老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。,活动目标：,1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。2、通过游戏认识各种角色，如老鹰不怕困难、鸡妈妈的护子心切。3、有勇于挑战、不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐。,活动准备：,1、经验准备：初步知道老鹰捉小鸡的玩法；2、物质准备：老鹰头饰、鸡妈妈头饰、小鸡头饰、录音磁带、音乐。,活动过程：,教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的
2、游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。,2、幼儿分组游戏，引导鸡妈妈要保护好小鸡，鸡宝宝要拉紧鸡妈妈。（1）根据班上人数进行分组，再进行游戏。（2）集体交流。教师：刚才你当鸡妈妈的时候是怎么保护小鸡的?幼儿示范，教师引导幼儿观察鸡妈妈是怎样保护小鸡的。（3）师幼共同小结：鸡妈妈要张开双臂，保护后面的小鸡，小鸡要拉紧妈妈的衣服，妈妈往哪边跑，小鸡就要往哪边跑。眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。,角色互换，并引导幼儿相互交流鸡妈妈怎样能更好的保护小鸡，老鹰有什么好办法能够快速的抓到小鸡呢？,活动结束：,1、教师总结：我们的小朋友们都很棒了，我们的老鹰不畏艰辛；鸡妈妈勇敢的保护鸡宝宝；鸡宝宝也聪明的躲避老鹰。那小朋友们如果我遇到坏人了，是不是要学习勇敢的鸡妈妈和聪明得鸡宝宝了。我们要学会保护自己，才不能让爸爸妈妈担心。,2、评价：表扬在活动中动脑筋想办法的幼儿。3、放松活动：听音乐整理，重点进行腿部放松。,
