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1、十以内加法,活动目标1、认知目标:通过画圆圈学习10以内的加法2、情意目标:训练学生的加法计算能力3、技能目标:培养学生口头计算能力,我先种了1棵,又种了1棵,一共有多少棵？,1,+,1,=,2,已知条件,问题,我先种了1棵,又种了2棵,一共有多少棵？,1,+,2,=,3,已知条件,问题,我先种了1棵,又种了3棵,一共有多少棵？,1,+,3,=,4,已知条件,问题,我先种了1棵,又种了4棵,一共有多少棵？,1,+,4,=,5,已知条件,问题,我先种了1棵,又种了5棵,一共有多少棵？,1,+,5,=,6,已知条件,问题,我先种了1棵,又种了6棵,一共有多少棵？,1,+,6,=,7,已知条件,问题
2、,我先种了1棵,又种了7棵,一共有多少棵？,1,+,7,=,8,已知条件,问题,我先种了1棵,又种了8棵,一共有多少棵？,1,+,8,=,9,已知条件,问题,我先种了1棵,又种了9棵,一共有多少棵？,1,+,9,=,10,已知条件,问题,我先种了2棵,又种了2棵,一共有多少棵？,2,+,2,=,4,已知条件,问题,我先种了2棵,又种了3棵,一共有多少棵？,2,+,3,=,5,已知条件,问题,我先种了2棵,又种了4棵,一共有多少棵？,2,+,4,=,6,已知条件,问题,我先种了2棵,又种了5棵,一共有多少棵？,2,+,5,=,7,已知条件,问题,我先种了2棵,又种了6棵,一共有多少棵？,2,+,
3、6,=,8,已知条件,问题,我先种了2棵,又种了7棵,一共有多少棵？,2,+,7,=,9,已知条件,问题,我先种了2棵,又种了8棵,一共有多少棵？,2,+,8,=,10,已知条件,问题,我先种了3棵,又种了3棵,一共有多少棵？,3,+,3,=,6,已知条件,问题,我先种了3棵,又种了4棵,一共有多少棵？,3,+,4,=,7,已知条件,问题,我先种了3棵,又种了5棵,一共有多少棵？,3,+,5,=,8,已知条件,问题,我先种了2棵,又种了6棵,一共有多少棵？,3,+,6,=,9,已知条件,问题,我先种了3棵,又种了7棵,一共有多少棵？,3,+,7,=,10,已知条件,问题,我先种了4棵,又种了4棵,一共有多少棵？,4,+,4,=,8,已知条件,问题,我先种了4棵,又种了6棵,一共有多少棵？,4,+,6,=,10,已知条件,问题,我先种了4棵,又种了5棵,一共有多少棵？,4,+,5,=,9,已知条件,问题,我先种了5棵,又种了5棵,一共有多少棵？,5,+,5,=,10,已知条件,问题,
