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学习4的组成和加减,活动目标：1、引导幼儿学习4的组成，使幼儿了解把4分成两份只有3种分法。2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。3、发展幼儿的动手操作能力。,说一说，把3个苹果分给两个小朋友，该怎么分？,3,1,1,2,2,写一写,=,3-1=2,_,=,=,+,3-2=1,1+2=3,猜一猜,(1)老师手中的糖不超过4个，左手可能有几个，右手可能有几个，一共有几个呢？(2)小朋友的手中有4张卡片，他的左手有一张卡片，右手有几张呢？如果左手有两张呢？,4,1,3,4,2,2,4,3,1,碰球游戏,（出示卡片）:嗨，嗨，我的3球碰几球嗨，嗨，我的2球碰几球,4-1=3,=,4-2=2,4-3=1,=,看一看，想一想,2+2=4,+,=,-,=,1+3=4,+,=,2+2=4,+,=,1+3=4,3+1=4,说一说，写一写,4-1=,3,2,1,4,4,4,4-3=,3+1=,4-2=,1+3=,2+2=,练一练,一、看点写算式。,+,=,+,=,=,=,=,=,+,+,=,=,二、我会分和合。,4,2,1,2,3,3,1,4,4,1,3,4,2,2,2,2,4,1,3,2,2,4,4,数字大比拼：,10以内数的前后，4以内数的分合及加减,
