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数字规律练习,活动目标：,2、在掌握“接龙数数”计算方法后，进一步学习连加算式的另一种题型：2+（）+2=7，,活动准备：教学PPT、人手一份玩具。篮子。幼儿用书。,教学重点：通过操作游戏，掌握“接龙数数”的计算方法。,教学难点：能运用“接龙数数”的方法对连加算式进行运算。,1、通过操作游戏，引导孩子尝试探索出10以内加法运算的另一种题型：4+（）=10。从而学习“接龙数数”的方法。,4+4=,8,要过请回答问题,?,2+3+4=？,先让我来算一算,4+4=？,2+3+4=,9,8,9,森林水果大会,4+=7,想吃到森林的美味的水果，要回答出我的问题才行哦！,难题一：,7,3,7,4+=7,接龙数数,3,小朋友，你学会了这种“接龙数数”的方法，能回答狮子国王的问题吗？,难题二：5+=9,9,4,小朋友这么棒！那我有更难的题目考考你们，答对了，森林王国的水果全部都请你们吃！,难题三：1+2+=5,5,2,要先算前面两个数，加起来的得数用接龙数数的方法计算结果,3,？,难题三：2+2=7,？,7,4,3,
