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1、大班下学期,游戏：勇敢者的游戏（图形评价）,单元目标,游戏活动安排,活动1 神秘古堡活动2 古堡闯关1活动3 古堡闯关2活动4 打开宝藏,发现图案之间的关系，根据关系推理判断出正确的答案。,理解对称、叠加、大小变化、数量增减、排列位置和组成等多种图案关系。辨别相似图案间的差异。,活动一：神秘古堡,重点与难点,引导幼儿细致观察，辨别相似图案间的差异。引导幼儿尝试用“排除法”来寻找答案。,能从相似的选项中找出图案缺失的部分。,1、引入活动：教师出示，引导幼儿观察，然后从备选大卡片中找出木门上缺失的部分。,引导幼儿集体操作理解“找缺失”的要求。1、引导幼儿用“排除法”先排除差异较大的图案。2、再仔细
2、辨别剩余的图案。,2、幼儿操作“填补缺失1”幼儿将游戏图1中缺少的部分填补上。,1、先排除差异较大的。2、再仔细辨别剩余的图案。,2、幼儿操作“填补缺失2”幼儿将游戏图2中缺少的部分填补。,活动二：古堡闯关1,重点与难点,引导幼儿从横、纵两个维度观察图案，分析图案之间可能存在的关系。引导幼儿理解卡片7、8上图案叠加的关系。,发现图案之间的关系，根据关系推理判断出正确答案。理解对称、叠加的图案关系。,1、幼儿操作：“神秘门”,a、从下面的图案里找到问号处的图案。b、答案只有一个。c、一定要找到最适合的。,幼儿根据14卡片上图案之间的关系，进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,幼儿
3、根据14卡片上图案之间的关系，进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,14卡片上的图案包含的是对称关系：有的是上下对称；有的是左右对称。,2、幼儿操作：“壁炉火影”,a、从下面的图案里找到问号处的图案。b、答案只有一个。c、一定要找到最适合的。,引导幼儿自己判断，教师给予总结。a、每一横排中。b、第一个图案和最后一个图案叠加就是中间图案。c、让幼儿理解叠加的图案关系。,幼儿根据58卡片上图案之间的关系，进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,卡片7、8难度较大，可重点引导幼儿讨论，帮助幼儿梳理思路 a、每一横排中。b、前两个图案叠加，重合部分保留。c、让幼儿理解重合
4、部分保留的含义。,活动三：古堡闯关2,重点与难点,引导幼儿发现图案从左到右、从上到下，在数量、大小上的变化。引导幼儿细致观察，排除备选答案中的一些干扰图案。,发现图案之间的关系，根据关系推理判断出正确答案。理解大小变化、数量增减的图案关系。,1、幼儿操作：“石门”,a、分别从横、纵两个维度 b、从左到右横向一次增加一个横；c、从上到下纵向一次增加一个竖。,幼儿根据910卡片上图案之间的关系，进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,幼儿根据1112卡片上图案之间的关系，进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,幼儿根据1314卡片上图案之间的关系，进行推理判断，找出最合
5、适的图案，用彩笔画圈做上标记。,横向、纵向分别是大小不同的图案。,横向、纵向分别是大小不同的图案。图案方向相同。,幼儿根据1516卡片上图案之间的关系，进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,横向、纵向分别是大小不同的图案。图案方向相同。,横向、纵向分别是3种颜色不同的图案。图案方向相同。,活动四：古堡闯关2,重点与难点,引导幼儿从横、纵两个维度分析图案间复杂的关系。引导幼儿理解图案在排列位置、组成上的复杂变化。,发现图案之间的关系，根据关系推理判断出正确答案。理解图案在排列位置、组成上的变化。,以“闯关”为游戏情境，操作游戏册第14页。,幼儿根据12游戏册里每页图案之间的关系，
6、进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,组成的图形从左到右分别向两边分开。,每行依次向左右分开、每列依次向上下分开。,幼儿根据34游戏册里每页图案之间的关系，进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,图案从左到右，小图形向大图形中心移动,图案从左到右，小图形向大图形中心移动,幼儿根据56游戏册里每页图案之间的关系，进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,每一行图形相同，图形的相对位置不同；每一纵图形不同，图形的相对位置相同。,每一行图形相同，图形的相对位置不同；每一纵图形不同，图形的相对位置相同。,幼儿根据78游戏册里每页图案之间的关系，进行推理判断，找出最合适的图案，用彩笔画圈做上标记。,横向、纵向实心圆在图案中的位置有规律的变化。,横向边框不同，但内部图形相同，小黑圆沿顺时针方向移动；纵向边框相同，但内部图形不同，小黑圆沿顺时针方向移动。,谢谢！,
