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1、,漂亮的鞋,教学目标：1、了解鞋的结构和特征。2、学习画各种鞋子的方法。3、学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。4、感受各式各样的鞋给生活带来的美。,你是否知道,鞋子除了让我们走路舒服之外,它还能带给我们美的享受,告诉我们许多历史和文化知识呢!,有没有看到过这样的鞋子啊?你是在哪里看到过的呢?,现在我们把这个教室当作是鞋子博物馆,而老师就是你们的解说员,让我们一起来举行美妙的鞋子之旅吧!,鞋子的历史和文化,这是原始人用兽皮裹脚的鞋,为了保护脚部不受伤害,真是又暖和又舒服,这是一双青铜战靴,是战国时赵武灵王”胡服骑射”变革时从东胡族引进的皮靴,着是我国鞋文化历史上依次伟大的变革.,这是一双唐代麻线
2、鞋,是凉鞋类,以麻线为底,丝绳为帮编织而成,妇女多穿此鞋.,这是清代的三寸金莲,缠于妇女的纤足,也可以说是小脚鞋.,一种在鞋头饰有兽形图案的童鞋,是汉族的一种幼儿民俗,通常还绣有虎,帽,狗猪兔等,祝福孩子健康成长.,我们现在穿的鞋:,我们欣赏了这么多好看的，有趣的鞋子，现在请同学们来思考一下，这些鞋子是由什么部分组成的呢？,鞋子是由鞋帮，鞋垫和鞋底组成的。,绘画步骤：（1），（选好款式）勾画鞋子外轮廓即形状,可直接用色彩笔构图.（2），画出你所观察鞋鞋子的基本结构及细节部分（3），上色。画上你所观察的鞋子的颜色，最好画上背景。,学 生 作 品,用自己喜欢的绘画表现方法将自己认为最有趣的鞋画给大家看。,课后拓展:,同学们想自己设计一双漂亮的鞋吗?那么就把你的想法用在爸爸妈妈身上，给他们设计一双漂亮的鞋子吧。,
