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1、幼儿园艺术领域,瓶子宝宝的新衣裳,画面1,在幼儿园中，经常可以看见这样的画面:早上来园的时候，孩子们的手里总少不了一瓶牛奶。固然，常喝牛奶能使身体变得更加健康。可是，你注意到了吗?在班级的走廊上常常躺着一两个被人丢弃的牛奶瓶。明明垃圾桶就在不远处，却没有人愿意多花一点力气将它们扔进去。,培养孩子爱护环境的意识 培养孩子动手动脑的能力提高孩子的审美能力,1、创设问题情境，引出主题。,(1)、你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢?(2)、都有些什么瓶子?里面原来是装什么的?这些瓶子还能再利用吗?,1、创设问题情境，引出主题。,2、观看课件(装饰后的瓶子)。,(1)、这些漂亮的花瓶是怎么做成的?(演示
2、课件:画、包、扎、捆、剪、贴)(2)、它用了哪些辅助材料?(油性涂料或彩绘颜料、旧花棉布、旧毛线、广告纸、旧缎带、旧麻布、旧麻线、干树叶、干花等)这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给瓶子宝宝打扮一下自己的吧!,穿上新衣服的瓶子,穿上新衣服的瓶子,穿上新衣服的瓶子,穿上新衣服的瓶子,穿上新衣服的瓶子,分组进行操作，教师适时指导,幼儿动手操作,大胆创新,互相欣赏、分享成功的喜悦。,说一说:你准备把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里?(书桌上、客厅里等等)。,互相欣赏、分享成功的喜悦。,拍照游戏:请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念,互相欣赏、分享成功的喜悦,播放音乐:让我们跟着音乐，与瓶子宝宝一起跳一回欢快的舞蹈,延伸活动,小朋友们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。,美丽的花园,干净的海边,清洁的城市,
