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1、活动名称：植物的根教师 付凯蓉活动目标：1认识植物的根，了解根的功能及用途。2知道植物的根与人类的关系，对植物根有探索兴趣。活动准备：课件 、操作卡片。幼儿提前观察过各类植物。活动过程：一、 导入1教师：前几天，小朋友观察了许多植物，认识了许多植物。出示PPT1提问：看看图上有什么？（大树、小花、豆芽、仙人掌）师小结：它们都是植物。2了解植物的组成部分教师：植物是由哪些部分组成的？我们一起按顺序来看：（出示PPT2：根茎叶花果实）提问：一起说说植物是由哪些部分组成的？二、 认识植物的根1认识直根和须根出示PPT3提问：这是什么？它们有什么不一样的地方？小结：这种根叫直根，直根有一根主根和许多侧
2、根。这种根叫须根，须根没有主根，像是胡须。2操作与检验：操作：教师给幼儿植物图片，请幼儿分分类：哪些是直根，哪些是须根。（香菜、菠菜、大葱、洋葱、胡萝卜、地瓜等）检验：教师请幼儿拿着图片讲述自己的分类结果与分类理由。之后共同检验（出示PPT510）3认识特殊的根教师出示胡萝卜、地瓜的照片，请幼儿观察它们的形状，说说它们有什么相同的地方？小结：像胡萝卜、地瓜，它们也是植物的根，它们是一块儿一块儿的，叫块根。三、了解根的功能提问：植物为什么要长根呢？没有根会怎么样？教师：植物的根特别了不起，它有很多本领，请你看一看。出示图片请幼儿观察根的走向，根据幼儿回答总结根的功能（PPT11）小结：根可以固定植物、吸收养分和水分。四、了解根与人类的关系提问：根对我们人类来说有什么用呢？请幼儿联系生活实际说一说根的作用。观察PPT12，再请幼儿看着图说一说根的作用。
