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活动目标：1、欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境，能用语言、动作等表达自己的感受，体验快乐。2、通过拍手动作，掌握歌曲中的弱起节奏。3、在歌曲意境的感染下，通过游戏控制好自己的情绪和动作。活动重难点感受歌曲旋律优美恬静的意境，通过拍手动作掌握歌曲中的弱起节奏。活动准备：图片音乐活动过程：1 出示图片，故事导入，星星仙子来到了森林里，她让累了一天的小动物们都睡着了，下面请大家听我来唱一首歌曲看看都有哪些小动物睡着了？（指导语：“歌曲中哪些动物睡着了”）教师清唱歌曲，完整欣赏歌曲，初步感受歌曲旋律及歌词并说出都有哪些小动物。2 教师引导幼儿尝试按顺序说出歌曲内容，并知道可以用数字来标出小动物的顺序。3 教师引导幼儿学习在“他睡着了”的“他”之前拍手。再次听音乐，教师示范按节奏拍手，幼儿学习按节奏拍手。（指导语：“我们和星星仙子一起来施魔法（拍手），让小动物们进入甜美的梦乡”）教师跟着音乐施魔法（拍手），进一步熟悉旋律及歌词，感受歌曲优美、恬静的意境。4 请幼儿模仿歌曲中的小动物们，听音乐做动作和在弱起的地方拍手，再次熟悉音乐，掌握歌曲中的弱起节奏。5 游戏。幼儿自愿扮演歌曲中的相关角色，并尝试用轻柔的歌声，舒缓的动作来表现歌曲优美、恬静的意境，进一步掌握歌曲中的弱起节奏。
