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1、设计意图：纲要中指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”本节活动为了把孩子们学习数学的兴趣调动起来，特设计了这节以幼儿喜欢的动画片熊出没为情景点来开展10以内的点数，以此来增加幼儿的参与度和兴趣点。活动目标：1.学习10以内的点数并说出总数。2.能手口一致的点数。3.体验快乐点数的乐趣。活动准备：熊出没海报、演示板、洞洞板、魔法棒、智慧星、公园图卡活动重点：1.重点：能够正确点数10以内的物品。2.难点：点数过程中做到手口一致的点数，不跳数、不漏数。活动过程：一 出示熊出没的卡通海报 引起兴趣
2、师：今天老师为小朋友们带来一份礼物，我们一起来看一看吧。出示：熊出没的海报师：小朋友你看到了什么？（熊大、熊二、光头强）你喜欢谁？为什么？他们之间发生了什么事情？小朋友们都非常喜欢他们，今天老师带着大家一起到大森林里找一找他们。二 学习10以内手口一致的点数（1)熊大、熊二和光头强的故事都发生在森林里。森林里有许多的大树，我们一起来数一数吧。（2)口令：请取出10棵大树，把它分别插在第一行数字宝宝1的后面，边插边数。教师带领幼儿手口一致点数23遍。（3）光头强来到了森林里，他也看见了许多的大树很高兴，他想用他的电锯伐大树。熊大熊二看见了想阻止光头强伐树，小朋友来帮他们想个办法吧！请幼儿自由回答
3、。（4）请小朋友和老师一起用魔法，把大树藏起来，让光头强看不到。老师念咒语，小朋友们把大树收起来，边收边数。三 加强幼儿10以内点数的练习教师继续讲述故事发展，熊大和熊二为了保护森林，惩罚光头强，他们想出了许多好办法。1、熊大：在森林里挖了许多的坑，让光头强掉进去、出不来。教师请幼儿在洞洞板上操作，手口一致点数。2、可是光头强很聪明，他找到了一个个的陷阱并把陷阱进行了填补。教师请幼儿插棋子操作，点数。3、熊二：在大森林里摆放许多的小石头，把光头强绊倒。幼儿操作并进行收口一致的点数。4、小朋友你们还有没有其他的办法帮助熊大和熊二保护森林呢？幼儿自由回答，根据幼儿回答进行实际操作。5、收棋子。四
4、游戏出示图卡若干比一比 10以内点数请小朋友分成两组进行比赛，看看哪一组的小朋友数的又对又好。1. 分组：熊大组和熊二组2. 游戏规则：1.每对选出5名小朋友进行PK 。2.能够做到不漏数，不少数3.声音响亮，速度快有准确4.奖励一颗智多星，结束后星星最多的一组获胜。3、进行游戏：幼儿分组进行游戏比赛，最后清点智多星的数量。4、游戏结束：小朋友今天在比赛的过程中都能够做到手口一致的点数，这次比赛赢的是谁呀？那我们赢得小朋友要继续努力，不要骄傲；输的小朋友不要灰心，要继续加油，在下一次的比赛中，争取获胜。4.活动结束：今天小朋友们帮助熊大兄弟保护了森林，还为他们种了许多的树和花。熊大熊二很开心，特请我们一同到森林里开舞会，我们一起去参加吧！五 活动延伸请小朋友数一数我们的教室里有几条小毛巾，吃饭的时候数一数，我们班的小朋友一共用了几个小碗和小勺等。
