小班社会礼仪《我最懂礼貌》PPT课件教案参考教案.docx

上传人:夺命阿水 文档编号:1626813 上传时间:2024-09-05 格式:DOCX 页数:2 大小:14.25KB
返回 下载 相关 举报
小班社会礼仪《我最懂礼貌》PPT课件教案参考教案.docx_第1页
第1页 / 共2页
小班社会礼仪《我最懂礼貌》PPT课件教案参考教案.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小班社会礼仪《我最懂礼貌》PPT课件教案参考教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班社会礼仪《我最懂礼貌》PPT课件教案参考教案.docx(2页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。

1、小班礼仪教案我最懂礼貌设计意图:元旦一到,春节也将不远了。孩子们出行、拜访他人时的礼貌用语便成了十分重要的生活教育内容。而小班幼儿思维仍处于“具体形象思维”阶段,因此我设计了“小猴不懂礼貌,遭到排挤”的故事情节,让孩子融情境中,在动手操作中,逐渐感知做有礼貌的好宝宝。一、活动目标:1.认知目标:知道过年出门看到长辈时,要微笑、打招呼。2.技能目标:通过故事欣赏,能感知打招呼、有礼貌的重要性。3.情感目标:愿意做一个有礼貌的好宝宝。二、活动准备:物质准备:故事、图谱若干经验准备:幼儿参加过集体活动三、活动重难点:重点:知道过年出门看到长辈时,要微笑、打招呼;通过故事欣赏,能感知打招呼、有礼貌的重

2、要性。难点:愿意做一个有礼貌的好宝宝。四、活动过程:1.情境导入,引发幼儿的兴趣。教师出示手偶“小猴子”,与幼儿对话。师:小朋友,你们认识我么?我是小猴子,最近大家都不理我了.请问你们可以帮帮我么?2.倾听故事情节,了解“有礼貌”的重要性。师:原来呀,快要过年了,挨家挨户都很热闹。最近,小猴子和其他小朋友一样,经常出门逛街、和好朋友一起玩耍。可有一天,他和小马、小兔子一起去羊爷爷家看望他。刚进门,小马、小兔子都微笑着和羊爷爷打招呼:“羊爷爷羊爷爷,你好呀!好久不见,我们来看望你了!”羊爷爷也乐呵呵地和小动物们打着招呼。不过,小猴子却没有打招呼,话都没说,便窜进了羊爷爷的家,东翻翻、西看看,把羊

3、爷爷的阳台都翻乱了。 后来,森林幼儿园的小动物们都知道了这件事,大家都不愿意理小猴子了。3.游戏:连连看“我最礼貌”。师:你认为小猴子的做法正确么?今天,小猴子也给大家带来一些图片,请你试着把你认为礼貌的行为放进“”的框里,不礼貌的行为放进“”的框里。(教师出示“伸手打招呼”、“说再见”、“拜访时,乱翻别人东西”的图片,供幼儿连一连)教师小结。师:你们可真厉害,一下子就连对了!其实我们每一个人都应该是有礼貌的好宝宝。过年去别人家做客时,应该看到熟人要点信、微笑着打招呼:“叔叔(阿姨)您好!”离开时,要说“再见”。大家都认为小猴子的做法不对,他没能礼貌地和羊爷爷打招呼,还随便翻动别人家的东西,一切都变得乱糟糟的。4.集体逛幼儿园,在实践中学习“礼仪小儿歌”。(1)师幼共同拜访隔壁班,与他班老师、小朋友打招呼。师:小朋友,今天我们要去隔壁班做客啦!你会怎样说呢?(2)与园内其他工作人员打招呼。师:现在,我们还要去参观门卫室、食堂,如果你看到了门卫叔叔、食堂阿姨,应该怎样呢?离开时呢?(3)用礼仪歌中的话来小结。师:原来,好孩子,讲礼貌。见到人,微微笑。心情好,没烦恼,这世界,多美妙。5.教师总结,结束活动。师:可爱的小朋友们,你会做有礼貌的好宝宝么?请你回家后,再和爸爸妈妈一起打打招呼吧!五、活动延伸:1.创造性游戏:在娃娃家中,引导幼儿邀请同伴做客,巩固礼貌打招呼的已有新授经验。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 在线阅读 > 生活休闲


备案号:宁ICP备20000045号-1

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000986号