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二等分与四等分,1,2,3,活动目标,认知技能,情感态度,能 力,能把物体平均分成二份,知道整体大于部分,部分小于整体。,乐意探索多种二等分的方法,体验解决问题的喜悦。,初步了解等分的概念,解决生活中的实际问题。,?,?,
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