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按粗细排序,活动目标1.能对5个以内实物按粗细排序，初步感知物体间的序列关系。2.区别物体的粗细，学习比较粗细的方法。3.能克服困难，想办法解决问题。,粗,细,粗,细,粗,细,粗,细,粗,细,谁最粗，谁最细？,比一比,1,2,3,4,谢谢观看,
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