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1、音乐教育专业人才培养方案一、招生对跳与学制招生对Ih高中毕业生二）修业年限；全日制三年（三）学历层次：高职教育专科二、人才培养目标a*实习51声乐（提充）-1位同学必须选何门8252舞路（提高）253纲笫（提而）254音乐茏郎短位同学&须和两（J*155口才艺术与社交礼仪56民歌替期57戏曲茏赏58戏剧鉴费5920世纪中B1.歌曲发展史60东方电影61影视袋贫62占代名的修蓟63入学教育0.561心理素质拓展0.565军训366运动会267教有教学实习668毕业论文369毕业敕育1563231211922合计心学分总学时分学期勉学时数八、核心课程基本要求序号课程名称考核标值第一学年第二学年第三
2、学年I声乐梦祐所选手:曲的音线鼠根达到a-f2声音统集中13洞.气电流畅自然演唱中外乐曲十首左右所选用:曲的齐域而用达到s2出iWI淘富有怦性,有一定的青球表现力.准确的友达乐曲思想感情演唱中外乐曲十首左右无内容2例然梦砒耳厄钢琴推础十苒乐曲、达到业余做号考我.二级水平.可以进行一升一降以内的自弹自唱乍尔尼599、钢哥斑砒十首乐曲、达到业余W）多与纺三，四级可以进行两升两降以内的自弹自唱无内容3基本乐理东音体系、记错法、节荚节拍、音程、和弦.调及调的关系、调式道性.转调无内容无内容4视唱嫁耳视唱、听音在一个升降5以内的调号、加怵音程、和声&程、原也三和弦,4小节节奏和族律.（一个学期）达到Ii
3、线造、的谙均能枕咽.听音瞿求和核的转位和七和弦的原位,6个小节节奏和旋律.无内容S合事与指挥掌舞合咱我本咽法发出法气息控制傥绸熟练运用合唱技法进行演唱帝：学期独立完成234声部的胞讲分析.井健够将合唱指抖的抽点践条特点理嘛选枷以及无内容熟练笊猴2声部3出部件品的快速练习法井渝用46片合唱作品.使用娈求以小城为单位完成次公叫在乐作品的独立1.城6钿於伴奏无内容无内容熟族运用正一.和弦及少成副三和弦和常川的伴奏音型为中小学儿童歌曲伴奏、可以进行三升三耳以内的自弹自唱7器乐各种乐器达到一开一译音阶.Hff.完成四首小型乐曲.小在统稳定.完成木乐器革本音域的演奏.各乐器能够演受二开一降音阶.也许、完成
4、乐队令受小小部潴裔及独奏乐曲的6.有色要求饱湎牌涧然妹掌树木乐法台域内各占演奏.无内容注；声乐、钢号、器乐，艺术实践课程在同时下去三位音乐教师上课，保证到标准为一节课四至五个学生左右的小课。九、教学手段与教学条件(一)教学手段我们培养的是“一专多能、综合发展”的应用型人才,符合现在社.会的需求和学生需要.结合学校的办学特色和人才培养模式，及时对本专业的人才培养对策做出相应的调整，特别是注曳教学内容的改革与专业技能的培养，以“专业知识职业技能+素痂+特长”的人才培养模式应对人才市场的变化并准确把握好人才培养目标与人才需求度之间的关系，避免浪费资源，从而拓宽学生的就业要道，为学生创造更好的条件，为
5、今后更加适应社会需求做好准i,根据学生招用情况和教闫实习跟踪调我结果来看，78%的学生就业情况良好，大部分在中小学工作，一少部分在社殳音乐机构担任音乐教学和管理工作，还有2%的学生通过专升本柒道继续进行学业深造。二)教学条件音乐教育专业是一门实践性很强的应用型专业,办学条件的好坏是影响该专业建设与发展的重要因素，国外一些著名的音乐教育院系,在学生哄践方面都有很高要求,一般为500-800小时，学校非常理视实习基地和实验室建设，理论教学和实践教学各占一半,而江西省能够具备这样优越办学条件的商职院校却没有.与校外实习基地的合作常常又会因为各IT利益的协调向Sfi出现些无形的隙俯，从而影响到学生实习
6、的效果.音乐教行专业怵资配备的建议如下:本专业专任教师原则上按生Mi比17：1的标准配置：专业带头人不少于1名.专业骨干教师不少于2名.其中双师素质教师比例不少于80%,刚高以上职称比例不小于30%：企业兼职教师与专任教师比例不小于1:1：要求然科以匕其中研究生学期獴士及以上学位比例达到额哮坛（I）专业带头人基本要求A“具有丰富的教学经骁和教学管理经验，专业知识全面，对职业教育有深入研究，有较强的教仔研究能力，能弊把握本专业领域发展方向，在专业建设和人才培养模式改革方面起到领军作用：专业知识扎实，C业视野宽广,实践技能较强，富有改革和创新精神：主持或参与过本专业以“守业知识+职业技能泰质+特长
7、”的人才培养模式创新.课程体系和教学内容改革.人才培养方案制（修）订、课程开发与建设、实训基地建设、特色或品牌专业建设：,具行较强团队合作朝神,具有较强组织管理与协调能力.（2）曹干教师队伍基本要求,具有较丰富的专业知识和教学经脸，对职业教仔有一定的研究，具有职业课程开发与实施教学改革的能力：具有本益的专业实践能力,能切密切联系行业企业发展需要开展教学工作，健终组织实施教学，教学效果良好：在专业知识+职业技能+素防特长人才培养模式改革、课程体系和牧学内容改版中成缄突出，扶校级以上优秀教学成果奖或教学放量奖.（3）兼职敬师队伍基本要求来自本专业的企业线教育人员和管理人员：,具备中级以上技术职称,
8、具有良好的与学生沟通和交流的能力.教学质量控制能力:能弊承担本专业核心课程、顶岗实习等教学仃务,十、教学目标及项目、任务与活动设计部分专业课程教学实施要求三年制青乐大专Q乐课程考核要求与标准、训修方法及考核形式大令二年大立三年等桢要求J标At】、要求学生蒙握器乐的基不知识与技僚,求极正确的姿势.2.各种乐瑞达到一开一对音阶.性音、完成四首小型乐曲，3.声音统依定、完成本乐笈些本音域的演奏.1、要求学生能移熟i种器乐的演熨.2 .芬乐器能拍演奏三升三障盘阶、植育.完成乐队今套本泗部演奏及独奏乐曲两首.3 .音色要求饱满榻湖,熟烁掌握本乐器音域内各音演无内容调练方法1、Iff1.J饼解介ta各种乐
9、舞的特点2.以不同乐器分类进行基必讲解及调级3、以评邮形式进行总本功训斑1、以声部的形式进行丛本功加强训绘2 .提J个人演奏水平3 .分小阻进行坐奏训练无内部三年制音乐大型IWIi程考楼要求与标准、调练方法及考核形式大一隼大七二年大专三年考核姿求与标准1 .要求学生掌报弹奏蝌写的正确方法和丛本技能，准的识别五端港上的音符及在t盘上的位置.用正确的指法进行准确弹奏.2 .能进行双手合奏,并做到节奏节拍碓确,流畅Sft.3 .完成拜厄练习曲.至少坤奏出学革础十苦乐曲.U达到叠余的零考级1、加强学生对纳琴的认W.提高学生的井英技能.2 .可以完成流物的舛熨一首制舞乐曲.为第三学年的钢耳伴奏课打好坚实
10、的M础.3 .在第二学年完成尔尼599练习曲的谭餐.至少锦赛纲基小卜#乐曲.4 .达到业余铜导号级三.四级无内容1.课堂训域与课外城习1.湿堂如珠与课外嫉习相无内容相结合.结合.2M2、理论教学与实践2.理论教学与实践W邦窑相站台.弹奏相结合.练3、多媒体改任的情3、多媒体电台的相#法助收学.助教学三年制音乐大专声乐课程考楼要求与标准、调炼方法及考核形式大寿一年大专二年大专三IF考核要求标*.求JIm的基础理论知识，初步了.掌舞.发出的妖砒技能技巧.2、所选叭曲的帝域公国达f1.a-f23、声音统集中B1.1.润.气息流畅自然1.浪电中外殄曲十首左右1 .的担任中小学音乐课的唱歌救学工作和课外
11、激电辅导工作.2 .所选歌曲的音曲苑阳达到3 .画在双洌富“弗性，打定的音乐衣现力.准确的衣达乐向等也将情k演唱中外乐曲十甘左右无内容U1.1.缄方法UMi体发声Ift习.他定目标与就序渐进的方法2. 自主学习与2术实践的方法3. 模仿能力与想象思维K朱体发/练习，谀定目标与循序渐避的方法2、 自主学习与艺术次践的方法3、 模仿俭力与想做思昵无内容考核JK式1、考核以丽依次摩耳核为.平时成绩作为学期成馈的百分之六十.2,要求学生在选曲时以本学期所学取点歌曲进行考试，作为学期成胡的百分之四十.1、以汇报演出的形式进行考核.2 .学生自选曲目JS符合专核要求与标准.3 .总分Yi分.平时成功占百分
12、之四十,全院声乐校师作为评委为学生打分,i1.口邛均分作为期末考试成演的百分之六十.无内容三年制杳乐大专IMB谍程考核要求与标今、调等方法及考核形式大专一年大专二年大与：年U1.练方法1、从椅型的动作入F,使学生拿握涔踞动作2、利用健味性的图责，括助学生学习舞蹈1.利用U跖术语.被恒）7.：生赵垢鼻捐2、联系其也知识，提高提蹈水平无内容考核形式K考核以M道学核为主,平时成绩作为学期成坳的仃分之六I-.2、工混收师权衡本学期教学内容.朗末时选释学习或点进行考杳.作为学期成绩的百分之四I-.3、参加业余舞幽考1.考核以Ia说考核为主，平时成细作为学期成缔的百分之六卜.2、以俎合的形式进行考试，考褰
13、学生的配合能力.我演健力.3、参扣业余杆跻考级无内容十一、实践安排与时间分配（周）序号课程模块*称总学时学分学期I1.二四五六I见月一周周艺术2校内2术实战四周Hi一周-Hi艺术3校外艺术实践四周一周一周一周-M艺术12本来风二周二周2术实习内容及要求时间：第六学期序号项目完成洛式善注1/第小学音乐JirI现状及游景朽面报告（SoO字左右）1地入实习下.卅2用人单位评诸作为实习表现审翟第冷标准2进步学梅课程教学实习期间本人独立完成或参。课桎教学（我少3例、电子档）3向仃经验的教师学习从他，身上学习优点日常工作翘记（手抄文本）4心得体会（书面报告100o字左音乐教师右）5培养人际交往能力心得体会
14、（书面报由300字左右）十二、毕业条件（一）学分侦定学生在规定的学习年限内,必须懂得所有必修课129学分后方可毕业.二）证书镇定1 .毕业证书国家故丙部将辿高等学校毕业证书（大专2 .基本技能证书（1）高等学校英语应用能力考读A或B级证书。（2）大学计算机一级及以上证书.（3）普通话水平达到国家标准二级甲等及其以上水平。3 .职业资格证书要求学生至少获得1种音乐专业类职业资格证书。十三、毕业生JS踪调查设计毕业生眼踪调杳结果实行周期性评价（针对不同的评价项目瑞定评价周期）,具体由专业团队负贵毕业生职业跟踪网络信息平台构建与管理、问卷的设计,由专业团队敦怵分工完成各项信息收集并交出团队汇总.专业
15、指导委员会负贲时来自社会、企业、毕业生的质量评价结果进行分析,对人才培养方案进行整改与完善并用于新一轮人才培养过程.毕业生刖踪提查评价指标与评价方式海价主体辞价措标W5tt行业协会行业认可度行业对专业人才的职业SS力、职业成绩.行业知名度的评价2.行业信息跟踪单位用人蠲意度企业时专业人才在职业工作过程中的工作态度,专业技能.团队合作精神等的认可度1 .企业走访2 .何卷调杳毕业生初次就业率应拈甲业生中业时正式就业的比率I.诚业率统计、对口就业率统it2 .HSiSft3 .毕业生座谈会4 .建立毕业生职业跟除网络信息平台.定JH对毕业生进行眼踪对口就业有毕业生选择与自己专业相符的职业的比率专业认可度毕业生对自己在学校接受的能力培辩与以业诂位要求的吻合度的评价、增笄模企业、毕业生职业发履力对华业生的现业适应能力、职业创新能力及职业成绩的评价1 .建立毕业生职业跟踪网络信患平台,定期对毕业生进行跟踪2 .企业走访3 .座决会
