《《喜迎二十大永远跟党走》主题班会教案（2篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《喜迎二十大永远跟党走》主题班会教案（2篇）.docx（17页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、喜迎二十大，永远跟党走主题班会教案班会主题：党的二十大即将召开，为了进行爱国主义教育，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林，特召开本次主题班会。班会背景：学生是祖国的未来，国家现代化建设依靠的事新生代的力量，从现在开始，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神，让学生认识到高中时期努力学习就是爱国的具体表现一一爱国需要情怀，更需要本领，知识储蓄是本领锻造的基础。从现在做起，努力学习，以优异的成绩进入大学进入社会，为国家贡献力量。班会目标：1.让学生了解什么是爱国，了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，树
2、立学生的民族自豪感和自信心，培养学生的集体主义和爱国主义精神。2.让学生明白作为一名学生需要从自身的努力开始，认真学习，用优秀的成绩回报祖国。教育重点：让学生了解什么是爱国，了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，树立学生的民族自豪感和自信心，培养学生的集体主义和爱国主义精神。教育难点：让学生明白作为一名学生需要从自身的努力开始，认真学习，用优秀的成绩回报祖国。课前准备：教师准备：收集整理关于国与爱国的文字、图片、影像资料等，制作多媒体课件；准备一个大的许愿瓶和许愿纸若干；朗诵的诗歌我的祖国，我的梦。学生准备：了解关于国旗、国歌、国徽等内容；练习朗诵诗歌我的祖国，我的梦。教学方法：根据
3、本主题的特点和要求，以视频展示的方式揭开班会序幕，以知识竞赛的形式增加学生对国与爱国的理解，以视频演示来震撼学生心灵，以实现大学梦为爱国体现，激起学生的学习兴趣，为梦想奋斗。学法指导：指导学生在学习中要树立自己的志向目标,提高学习主动性，积极探索，用成绩来回报祖国，强化祖国在我心中的理念。教学过程设计：一、导入：播放视频大国崛起，军事成就（设计意图：课前直观导入，激起学生的澎湃之心，营造浓郁的爱国氛围。）二、开场：主持人在浓郁的爱国氛围中揭开班会主题问题：同学们知道什么是爱国吗？预设答案：我觉得我们学生爱国可以从每周的升国旗开始，了解我们的国旗，国歌，唱着国歌行瞩目礼。三、知识竞答（班级同学起
4、来竞答，主持人根据竞答内容点评）题目1：五星红旗是我国的象征和标志，你知道红色的国旗和黄色的五颗星有什么含义吗？（设计意图：深入了解五星红旗的涵义，意识到现在的安定生活是由先辈们在中国共产党的领导下开展民主革命的伟大成果，珍惜现在的生活，激发爱国热情。）答案预设：中华人民共和国国旗中国人民政治协商会议关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议和政协主席团通过的制旗办法规定：中华人民共和国国旗为五星红旗，长方形，红色象征革命，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星较大，其外接圆直径为旗高3/10,居左；四星较小，其
5、外圆直径为旗高1/10,环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如似众星拱北辰。旗杆套为白色，以与旗面的红色相区别。1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗一一五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通公民。题目2：国徽是我国的象征之一，也是民族的象征。你能解读出中国国徽的象征意义吗？（设计意图：学生一般对国徽的认识较少，通过解读让学生明白国徽的来源和真正含义。）答案预设：中华人民共和国国徽中华人民共和国国徽上的图案均有其象征意义。中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民
6、主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。中华人民共和国国徽由清华大学建筑系梁思成、林徽因、李宗津、莫宗江、朱倡中等人所组的设计小组与中央美术学院张仃、张光宇等人的设计小组集体创作。题目3：同学们每周一升国旗时都会唱国歌，但是你对国歌的歌词和乐曲了解多少呢？（设计意图
7、：让学生深入认识国歌歌词和相关内容，激起爱国之心。）答案预设：中华人民共和国国歌义勇军进行曲是由田汉作词，聂耳作曲的革命歌曲，电影风云儿女的主题歌。中华人民共和国成立后，义勇军进行曲成为中国国歌，并于2004年正式写入中华人民共和国宪法。该歌曲曾获“我最喜爱的十大抗战歌曲”等奖项。起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进、进！题目4：当今的中国，是世界的中国，那我们有哪些成就事排在世界前列的呢？（设计意图：了解我国军事、科技、教育、文学、经济
8、等方面的成就，树立民族自豪感。）答案预设：中国目前的先进成就：航天事业，长征七号运载火箭发射成功，屠呦呦的生理学或医学领域，航母，深海探测，军事科技，环保领域，卫星探测，探月工程，天宫二号探测器，火星探测工程，新能源产业（汽车），导弹事业，核武器，高铁动车，外交事业，农业科技，北斗卫星导航系统，文化事业，文学领域，AI,人工智能（VR）等题目5：你能向大家介绍一些名人的爱国事例吗？（设计意图：用一些在学生时代用刻苦学习，实现伟大爱国梦想的伟人或名人的例子，来烘托设计主题）四、深入学习爱国精神，观看视频这样的行为是不是真的爱国？（设计意图：用电视台的新闻报道这样的行为是不是真的爱国？的例子，深入
9、谈论学习真正的爱国行为，突出主题，激发学生对爱国行为的思考。）问题讨论：同学们在视频中看到的行为是爱国吗，你觉得正确的爱国应该是怎样的？（设计意图：深入思考社会上一些所谓爱国行为，讲述自己的看法，畅所欲言，更明确怎样正确爱国。）预设答案：爱国并不是一个空的口号，怎样爱国？首先要爱自己国家的公民，爱自己的同胞。其次，遵守国家法律，维护国家尊严。这种砸车的行为侵犯了同胞的财产安全，践踏了国家法律，有损国家形象。打砸日本车并，不等于爱国。五、认识正确的爱国行为，观看视频地图爱国个女大学生的家国情怀（设计意图：让同学们知道作为一名学生，应该怎样爱国，可以怎样爱国，认识正确的爱国行为。）问题：视频中的女
10、生用自己的方式展示了她的爱国行动，那我们作为学生在日常生活学习中怎样去爱国？（设计意图：让学生联系实际生活，明确我们可以做那些事来爱国。）预设答案：首先，明白爱国使命的意义。作为当代中学生，要注重学习，学习好了将来报效祖国，回馈社会，把祖国建设得强大了，社会建设美好了，就是最好得爱国。其次，要正确表达爱国情感。爱国不能诉诸暴力，要理性爱国。作为新时代得中学生必须审时度势，把握好我们应该做的事，珍惜现在这来之不易的安定团结的局面。第三，要懂得责任。我们要把爱国的热情转化为一种奋发向上的精神动力；努力读书，立志成才。要把爱国之情落实到我们日常的学习生活中，脚踏实地，仰望星空。第四，遵纪守法。爱国也
11、要依法进行，不能侵害老师同学的人身财产安全，不做一些违法乱纪的事。六、“种梦想”活动通过观看以上视频和讨论，明确中学生努力学习，取得优异的成绩，考上理想的大学就是最主要的爱国行为，所以进行“我的大学梦”许愿活动，用纸条写好自己的梦中大学和名字，放在许愿瓶中，我们用三年的时间来让我们的梦想成长，看三年后我们的梦想是否开花结果。（设计意图：让学生树立远大目标并为之奋斗，誓以优秀的成绩回报父母，回报祖国，体现爱国之心。）七、邀请23位学生的父母到场观看，并邀请一位家长代表发言。问题：对于同学们怎样爱国，您有什么建议吗？（设计意图：中学生的爱国之心体现在生活学习中，家长的鼓励和引导是学生学习的重要动力
12、和方向。）八、总结1 .班主任总结（设计意图：再次强调正确的爱国行为是怎样的，强调学生应该怎样爱国。）2 .全班一起朗诵诗歌我的祖国，我的梦我的祖国，我的梦暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌年轻的我们，拥有不变的誓言年轻的我们将坚定的目光投向远方刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起的那一刻青春无悔梦想，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程梦想，从我们选择了以后变得绚丽而辉煌看，跳动的火焰正是梦想在燃烧听，欢悦的脚步正是梦想在召唤热血在青春的躯体里不知疲倦激情在青春的肢体上刚劲轻盈让我们
13、高唱梦想的赞歌我的祖国，我的梦！教学反思：在上这节班会课前，作为班主任的我深深的感受到生活在和平年代的“独生子女”爱国主义意识淡薄，不懂以何种方式去爱国，没有了解爱国的真正含义。对于他们来说，爱国只是形式，只是口号，而对于“学生怎么样正确爱国”更难落实到实际行动中。因此，如何设计一节让学生能产生共鸣的爱国主义主题班会，便成为摆在我面前的一道难关。我认为，一节成功的班会，仅有好的主题远远不够。更重要的是要围绕主题安排恰当的内容，要精心设计出学生喜闻乐见、易于接受的形式来突出主题，以达到教育的最终目的。因此，在教学时，我首先设计好整体框架，围绕主题分三个版块来组织内容，并通过知识竞猜、看视频、讲故
14、事、谈体会、诗朗诵等多种丰富的活动形式，激发学生的爱国主义情感，让学生发自内心的感受到英雄的伟大，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。思想教育的要求最终必须内化成学生自己的东西才能发挥作用。所以一节课重要的不是我们教给学生什么，而是学生体验到了什么，接受了什么。例如：在观看视频这样的行为是不是真的爱国？时，有的学生眉头紧锁，有的学生发出感叹声，还有的学生偷偷低下了头。我知道，此时的学生已经在内心里产生了共鸣。当继续播放视频地图爱国个女大学生的家国情怀时，激发了学生的爱国情感体验，纷纷表示要学习她这种从身边事做起，从小事做起的爱国精神。在观看“祖国今日的辉煌”的图片时，讴歌祖国的伟大成就，
15、加深对祖国的热爱之情，所以在齐声朗诵我的祖国，我的梦时，学生激情澎湃，声音嚓亮，一股浓浓的爱国情怀产生了。主题班会一定要突出教育的本质，而学生最好的爱国方式，就应该是让学生树立远大目标并为之奋斗，誓以优秀的成绩回报父母，回报祖国，体现爱国之心。所以，在“种梦想”这一环节，学生纷纷写下了自己的大学梦想。这样，从“小”处“近”处入手，更易被学生认可和接受，更能调动学生参与的积极性。当然，这节课中还有许多不足，如：在展示祖国强大的图片环节，只是老师搜集祖国今日辉煌的资料，学生处于被动状态，如果让学生课前自己来搜集资料，不但可以培养学生搜集信息、调查分析的能力，更重要的是在搜集资料和筛选资料时，让学生
16、从多角度多方位去了解祖国，更能激发学生的爱国主义情感。在最后“种梦想”环节，可以通过不同的形式表达对祖国的热爱，可以不仅仅写自己的大学梦，也可以写对祖国的祝福，还可以画出最美的图画献给祖国，发挥学生的创造能力，体现学生的主体性。新的教育理念还要求我们教育工作在内容、手段、形式上要不断创新。如何实现其创新，取得更大实效是我今后探索的方向。“喜迎二十大从小立志向”主题班会教案活动背景为了培养少先队员立志向、有梦想的意识，鼓励少年儿童从小树立远大的志向，将自己的志向与中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，因此我结合本中队队员的年龄及性格特点，充分运用“红领巾爱学习”第一季网上主题队课资源，在二年一班中队
17、开展喜迎二十大从小立志向主题班会教案。活动目标明白立志的重要性，初步确立自己的志向。了解少年儿童的志向和中国梦的联系，明白要从小树立远大的志向。能从自己实际出发，思考如何从现在开始实现梦想。活动准备1.辅导员准备红领巾奖章”争章卡一，确定获章标准。辅导员老师收集相关音乐、视频，制作课件。队员通过小队活动确立自己的志向。活动评价红星章：立志章活动过程一、预备部分：整理队伍，清点人数.各小队清点人数，并报告中队长中队长向辅导员报告，请示批准二、仪式部分：队会仪式1 .出旗，少先队员敬队礼。.唱队歌。中队长宣布活动开始。主持人1：亲爱的队员们，大家好！爷爷曾这样勉励我们少年儿童：”少年儿童从小就要立
18、志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”主持人2：对呀，我们少年儿童就是祖国的未来和希望。我们要从小树立远大的志向，为祖国的现代化建设时刻准备着！主持人1：这是本次活动的争章卡，希望通过这一节活动课，大家都能取得更大的进步，争取获得“立志章”。现在我宣布203中队“从小立志向长大兴国邦”主题队会正式开始。活动一：知志向一志向是前进的方向主持人1：队员们，课前我收集了一段视频，想和大家一起看一看，看完之后请大家猜一猜视频里面讲得是谁的故事？（播放周恩来总理”为中华之崛起而读书”小片段）主持人2：这个故事我知道，队员们，你们知道吗？队员1：我也知道，
19、这个故事里面的人物就是我们敬爱的周恩来总理，讲得就是周总理小的时候在课堂上校长问大家的理想是什么？他回答“为中华之崛起而读书！”的故事。主持人1：你了解的真详细，让我们为你鼓鼓掌吧！是啊，周恩来总理从小就立志“为中华之崛起而读书”，队员们，作为新时代的队员，你们知道什么叫志向吗？队员2：我曾经查过字典，在字典里，志向的意思就是关于立身行事的意图和决心。队员3：我知道志向指人们在某一方面决心有所作为的努力方向。队员3：我认为，志向就是我们的理想、梦想。主持人2：对呀，志向和理想、梦想一样，是我们行动的指引，是我们前进的方向。下面请欣赏梦想小队为我们带来的诗朗诵志向之歌。志向是石，擦出星星之火；志
20、向是火，点燃希望的灯；志向是灯，照亮前行的路；志向是路，引你走向成功！志向像清晨的阳光，万丈光芒，志向像雨后的晴天，清凉舒爽。给志向插上翅膀，我相信，所到之处尽是芬芳；用志向创造奇迹，用自信书写未来！活动二：明志向一志向是人生的航标主持人1：既然志向这么重要，队员们你们的志向是什么呢？课前大家分小队开展了寻找志向的活动，现在请大家先在小队里分享自己志向，再每个小队评选一位代表在全中队分享。主持人2：队员们分享得真热烈，我们来听一听大家的志向吧！书香小队：大家好，我们小队开展的是“读书明志”的活动。通过阅读名人故事的书籍了解到了钟南山爷爷的事迹：在新冠疫情期间，钟南山爷爷不顾自己的年龄，义无反顾
21、地投身抗疫一线，挽救了无数生命，也正是有无数像钟南山爷爷这样冲在前面的医务工作者，我们才能像现在这样平平安安地坐在教室里学习。我的志向就是做一个像钟南山爷爷这样救死扶伤的医务工作者！奋进小队：大家好，我们小队开展的活动是“观影明志”。我们通过观看我和我的父辈这部电影，了解到了我国航天工程的的不容易。并且我们还通过新闻知道今年10月16日，神舟十三载人航天飞船顺利升空，三名宇航员将在太空待6个月，我很好奇他们在太空的生活，也希望自己能做一位像他们一样的航天人。为此，我自己动手做了一个神舟十三的模型，放在我的书桌前，激励着我朝航天员这个目标奋斗。探索小队：大家好，我们小队开展的活动是“知史明志。我
22、们去了宜昌党史馆，当我们在党史馆里看到一件件充满历史回忆的物品，听到一个个感人的故事之后，我在心里默默地对自己说，长大之后我也要成为一名共产党员，为人民服务。百灵小队：大家好，我们小队开展了“听歌明志”的活动。音乐课上我们学唱了妈妈教我一支歌没有共产党就没有新中国红领巾相约中国梦等红歌，不仅如此，老师还教我们用口风琴学习演奏这些歌曲。每次听到这些歌，我就会觉得很骄傲，想长大后去音乐厅演奏这些歌曲。今天我和我的队员将为大家演奏一小段红领巾相约中国梦。主持人2：队员们的志向都很远大，我真为大家感到骄傲！不仅我们每一个少先队员都有梦想，我们的国家也有自己的梦，它叫中国梦，什么是中国梦，让我们来听听辅
23、导员老师怎么说吧！辅导员：什么是中国梦？我们先来看一段视频吧。为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立IOO年时全面建成小康社会，到新中国成立100年时建成社会主义现代化国家。今年是建党100周年，我们在党的带领下已经顺利实现了第一个目标；现在，党团结、带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。主持人2：谢谢辅导员老师。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向和梦想。人生可以有很多个志向，但人生最重要的志向一定是跟祖国和人民联系在一起的。活动三：奔志向一志向是行动的指南主持人1：爷爷说中华民族伟大复兴将在我们这一代青少年手中实现，我们新时代的少先队
24、员肩负着光荣的历史使命，我们是“两个一百年”的见证者和实践者。主持人2：努力拼搏，未来可期，我们的征途是星辰大海，让我们跨越时空来到2049年你想对现在的自己说些什么呢？请队员们先想一想，再写在我们的星辰卡上吧！主持人1：队员们都写完了，我们一起来听一听吧！队员1：2049年的我已经成为了一名医生，我希望现在的自己能够多读书、读好书，为成为一名医生积累足够多的知识。队员2：2049年的我已经成为了一名航天工作者，我希望现在的自己能多利用课余时间做一些科学小实验，勤动脑、勤动手，为成为一名航天工作者培养良好的习惯。队员3：2049年，我是一名共产党员，我希望现在自己能够各方面都刻苦认真，成为一名
25、优秀的少先队员。队员4：2049年，我刚结束了自己红歌新唱的演唱会，我希望现在的自己每天都要练习唱歌，为成为一名音乐家打好基础。队员5：2049年，我正在戍守边疆，我希望现在地自己能够坚持每天锻炼，为成为一名军人强身健体。主持人2：谢谢队员们的分享，请大家依次把自己的星辰卡贴在代表我们志向的火炬上，让它照亮我们前行的路。主持人1:每一个梦想的实现都离不开一点一滴的努力，离不开脚踏实地的学习，更离不开朝着梦想前进的坚持，希望队员们能够一直朝着自己的梦想不懈努力！最后有请辅导员总结。辅导员：亲爱的队员们，今天通过这节从小立志向长大兴国邦的队课，大家都对立志向有了更进一步的认识，也都立下了自己的志向
26、，未来的四年和十四年是我们成长成材的关键时期，也是我们祖国实现复兴伟业的关键一程，我们的梦想与祖国梦想从未像今天一样深深相融，我们一定要牢记爷爷的教导：立志向、有梦想，刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！三、活动结束部分全体起立、呼号。退旗（奏乐、敬礼）。中队长宣布活动结束。“喜迎二十大忠诚保平安”主题实践活动总结忠诚是指人们对忠诚是中华民族的国魂。自古至今，人们都视忠诚为最高尚的美德。远指“三纲五常”、“忠孝仁悌”、“精忠某人、某种理想、某种职业、某个国家、政府或组织等的忠实状态或程度。“忠。就其基本含义而言，就是专心致志地忠于某
27、一信念、理想和人物，尽心竭力地对待所从事的事业。“忠”的根本要求是全心全意，尽心竭力；“诚”是真实无妄的态度和言而有信、脚踏实地的行为；“忠诚”合起来就是全心全意地对待自己所从事的事业、所献身的组织和所面对的人物。忠诚是一个民族血浓于水的精神纽带，是一个民族发展进步的思想根基，是公安干警在苦与乐的磨砺、血与火的洗礼和生与死的考验中生生不息、传承至今的永远不倒的旗帜，是人民警察精神的核心,是永恒的警魂。忠诚教育是指忠于中国共产党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律的教育。解决好“为谁掌权，为谁执法，为谁服务”的问题，永远做党、祖国、人民、法律的忠诚卫士。为进一步提升基层党建工作质效，切实发挥党建引领作
28、用，今年以来，XX市公安局治安管理总队党委结合党的二十大安保维稳工作和“喜迎二十大忠诚保平安”主题实践活动，组织各基层党支部深入开展“数字党建”工作，以云计算、互联网为载体，大力推动基层党建工作高质量发展，取得明显成效。开设数字化理论讲堂治安管理总队依托信息化工作，开辟线上党员教育阵地，设置政治理论学习版块，内含必修课和在线考试两个环节搭建党建知识库，将“微党课”等日常学习内容整合上传，每日分享时政热点、党建要闻，每周组织开展理论知识线上测试，以共同学习、分享交流的方式，营造比学赶超的浓厚学习氛围同时，积极与本市红色教育场馆进行对接，开辟网上“红色云游体验”专栏，通过“云直播”讲述红色故事、传
29、播红色文化，以沉浸式教学、亲历式体验，激励全体党员民警自觉深化学思践悟开展数字化党建管理总队创新研发绩效管理系统，通过档案电子化、教育互动化、工作一体化、活动多样化、载体多元化，对各支部党建工作进行全面科学、客观公正的评价管理，并采取通报、公示等形式，将考核结果及时反馈至全体党员运用信息化手段，定期分析研判民警思想状况和队伍管理情况，及时发现存在的问题，对苗头性、倾向性问题提前预警，并逐人提出有针对性的对策办法，推动形成“党建带队建”的良好工作格局强化数字化党建应用总队坚持“不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的工作理念，积极运用绩效管理系统，强化考核“指挥棒”作用，推动党建与业务深度融合一方面
30、，逐人定岗定责，制定“德能勤廉”4项共性考核指标和“岗位业绩”1项个人考核指标，设置“计划、执行、评价、反馈、应用”5个管理模块，形成闭环式、可视化管理；另一方面，系统自动对每名党员开展党建学习、遵规守纪、业务工作、突出贡献等考核内容进行多维、动态、客观展示和数据分析，并设置领导评价、民警互评和外部评价3项评价指标，为管理、监督和教育工作提供了科学、准确的标尺，对促进党建工作高质量发展形成了有力支撑。要对党忠诚，始终坚守“党是一生的追随”。无论是“人可以离休但共产党员不会离休”的周永开，还是“把一切献给党和祖国”的卢永根，无论是32年坚守大兴安岭林区的于海峻，还是32年坚持审查调查第一线的加思
31、来提麻合苏提，他们政治立场坚定，对党无限忠诚，始终听党话、跟党走，用实际行动实行了“党是一生的追随”的初心誓言。学习先进模范，就是要坚定理想信念，始终深怀忠诚之心、实行忠诚之举，旗帜鲜明讲政治，坚决听党话，永远跟党走。就是要经常用党章党规“扫描”，同先进模范“对照”，不断叩问初心、守护初心、锤炼初心，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。只有永远追随“灯塔”，”任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，才能成功到达胜利的彼岸。要牢记宗旨，努力成为群众“离不开的人”。“金杯银杯不如群众的口碑”，张小娟同志舍小家顾大家，为山区群众脱贫致富奔走，成为
32、百姓心中牵挂的“女儿”，成为当地扶贫事业“离不开的人”；张桂梅同志对自己“抠门”，却把工资、奖金捐出用在教学和学生身上；李夏同志心系群众、一心为民，贫困户称赞他“比自己孩子还要亲”。全心全意为人民服务，是共产党人的根本宗旨，人民对美好生活的向往，是共产党人的奋斗目标。要担当实干，做到“干一行、爱一行、精一行”。无论是百姓心中的“周老革命”，还是群众共同的品牌“有事情、找李夏”。7位优秀共产党员，他们共同的行动，就是苦干实干、担当奉献。学习先进模范，就要有担当的意识、担当的能力、实干的成效。干部，要干字当头，广大党员干部要越是艰险越向前，无论是抗疫一线，还是防汛一线，无论是防范风险攻坚战，还是脱贫攻坚战，关键时刻要冲得上去，危难关头要豁得出来。温室里长不出参天大树。要进一步强化实践磨练，只有接几回“最烫手的山芋”，啃几回“最硬的骨头”，当几回“热锅上的蚂蚁”,才能做到“千磨万击还坚劲”“风雨不动安如山气
