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1、包装创意设计课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号0823S11012开课单位艺术学院课程名称包装创意设计Creativepackagingdesign必修考核类型考查课程学分2+1课程学时34+34加期专业核心课程先修课程设计思维、色彩设计地础、版式设计适用专业（类）视觉传达设计二、课程描述及目标（一）课程简介包装是伴施者商品的交换而出现和发展的，是为了商品在流通中更好的存储、运输和销售而做的技术和艺术上的准符工作.包装是产品与消费者的媒介，它起着保护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、捐传、计量等方面的作用。包装设计是指包装的平面设计，包含文字、色彩、图形、商标
2、等视觉元素，通过准确的包装策划定位，统筹包装的各视觉要素，构成合理的构图形式，以此来传递商品信息以达到美化商品、促进销售的作用。（二）教学目标包装设计理论课程的教学要紧扣时代的潮流，通过对最新基础理论的明确阐述、对包装设计的诸视觉要素的设计思维的演示，使学生能够对包装的图形设计、包装的文字与编排设计、包装的色彩设计有所掌握.能/解包装设计对品牌的塑造及对商品的促捐作用，为实践课程打下基础。通过本课程，使学生达到以下课程目标：课程H标1：学科知识方面，了解包装设计的概述及历史发展过程，并结合现阶段发展趋势从中找到规律。课程目标2：专业能力方面，具备较强的设计创新能力与领先的审美判断能力。对包装设
3、计的市场定位、消费者心理进行分析，确定结构样式，进行思路梳理与草图设计。课程目标3：专业素质方面，具有较高的社会责任感与团队合作精神。视觉信息的重点设计，色彩元素的表达设计、图形元素的表达设计、文字元素的表达设计以及编排形式的表达设计.掌握设计思维、表达、沟通和管理技能。课程目标4：学习素养方面，具有广阔的国际视野：具有自主学习和终身学习的意识和能力。对设计初稿进行完善，最终进行设计总结。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业聂求指标点课程目标1-1：掌握艺术设计学科的基本理论和基本知识课程目标10.223：具有较强的设计实践能力课程目标20.531：具有协调个人与团队合作的素质课程目标30.2
4、3-4：具有自主学习与终身学习的素质课程目标40.1四、教学方式与方法本课程拟采用多媒体教学模式，以课堂讲解与学生分组讨论并设计为主、进行多媒体演示，以思辨题目组织课堂讨论。在教学中要求学生.完成实际设计案例，最终以达到学生理解并灵活运用为目的。五、教学点与速点-）教学重点教学揖点主要是提高学生的包装设计能力，目的在乎开发学生的综合设计应用能力，并使学生融汇贯通艺术设计知识于项目设计作业之中。了解包装设计的起源与发展、包装设计的设计流程、包装设计的视觉要素.、包装设计信息传达的表现形式及包装设计的原则.（二）教学难点教学难点在于包装设计的创意是否与市场能够直接对接、技术制作是否可有效实现，材料
5、是否可回收、复用和再循环。六、教学内容、基本要求与学时分配序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新1第一章新形势下的包装设计了解包装设计的历史与现代追求5讲授课程目标12第二章包奘设计基础了解商品诉求、商业模式及产品品牌形象5讲授课程目标13第三章经典包装的经典之处掌握包装的定位与形式设计6讲授课程目标24第四章包奘设计解密掌握材料的特性与造型创新6讲授与演示课程目标35第五章包装设计表现掌握色彩、图形、文字、箱持形武等元素的友达6讲授与演示课程目标46第六章实战对设计风格的把握6讲授与演示课程目标4合计34七、实验内容、基本要求与学时分配序号实殴项目名彝实内容与要求学时类型对应课程目标1
6、对包装与成本、材料、形式进行有效市场调研加强数据的有效性.必修6演示性课程目标1、2、3、42消的者分析与包装形式定位数据有效、定位.准确，必修7脸证性课程目标1、2、3、43造型设计与材料的选用造型合理,材料适合市场需求,必蟋7设计性课程目标1、2、3、44视觉信息设计、色彩表达、图形元素、文字编排与版式形式的表达设计初稿并完善,必修7探究性课程目标1、2、3、45时设计作品进行优化处理设计作品最终定稿并总结,必修7探冗性课程目标1.2、3、4合计34八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试E1.考查（二）考核方式：口开卷考试口闭卷考试课程论文口课程报告回其它：设计作品（三）成绩评定:考核
7、依据建议分值（百分比）考校/评价郁则对应课程目标*考核30%出勤10%无无故迟到、Y退及旷课等原因即为满分课程目标4作业10数后符合要求井住够熟练应用课程目标2表现10%枳极参与并能钙较好完成规定设计课程目标3期末考核70%作业数敏符合要求,作品具有原创性,能够体现包装的基本特征，符合市场需求,材料和结构与设计理念相符，具有一定的使用价值,视觉设计新颖独特.具有较强视觉冲击.课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学牛.相应环节得分平均值该环节的涵分毕业要求指标点达成度=W课程目标达成度课程目标在毕业要求指标点的权1R十、教材与教学参考书（一）教材包装设计，江奇志编著，北京大学出版社，2023年05月，第一版（二）教学参考书g包装设计教程，刘秀伟编著,中国轻工业出版社，2021年09月，第版包装设计h杨朝辉、王远远、张磊编著,化学工业出版社，2023年04月,第一版包装设计从创意到表现h郭湘黔编著，中国建筑工业出版社，2023年04月，第一版执塔人薛聪锐审核人彭勃教学院长李文用院长刘宗超发布日期2023年5月28H
