《2024冀教版小学信息技术三年级上册《二画大熊猫》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024冀教版小学信息技术三年级上册《二画大熊猫》教学设计.docx(3页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、2024冀教版小学信息技术三年级上册二画大熊猫教学设计一、教材分析:二画大熊猫是冀教版信息技术三年级上册的课,主要目标是让学生通过学习基本的绘画工具,如线条、形状、颜色填充等,绘制大熊猫的形象,同时培养学生的观察力、创造力和动手能力。教材中通过大熊猫这一深受学生喜爱的动物,激发学生的学习兴趣,使他们在实践中掌握计算机基本操作。二、教学目标:1 .知识与技能:学生能掌握使用计算机绘画软件的基本操作,如选择工具、绘制形状、填充颜色等。2 .过程与方法:通过观察大熊猫的特征,学生能学会分析和描绘物体的基本步骤,提高观察和表达能力。3 .情感态度与价值观:激发学生对信息技术的兴趣,培养他们的创新意识和
2、耐心细致的学习态度。三、教学重难点:教学重点:掌握计算机绘画软件的基本操作,如绘制形状、填充颜色等.教学难点:如何通过观察和分析,准确描绘出大熊猫的特征。四、教学过程:(一)、导入新课(5分钟)1 .激发兴趣:展示一些大熊猫的图片,询问学生对大熊猫的认识,引导学生分享他们对大熊猫的了解,如大熊猫的外貌特征、生活习性等。2 .提出问题:大熊猫是我国的国宝,我们如何用计算机来描绘大熊猫呢?从而引出本节课的主题二画大熊猫。(二)、新知讲解(20分钟)1 .基本操作:介绍阿图软件的基本操作,如选择颜色、选择工具、填充颜色等,可以通过教师演示和学生操作相结合的方式进行。2 .分步教学:根据教材内容,分步
3、骤讲解如何画大熊猫,如先河出大熊猫的基本形状(圆形和矩形),再添加细节(眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等)。(三)、实践操作(25分钟)1 .学生实践:学生在教师的指导下,按照讲解的步骤在画图软件中尝试画大熊猫,教师巡回指导,解答学生在操作过程中遇到的问题。2 .创新设计:鼓励学生在基本形状的基础上,尝试添加自己的创新,如不同颜色的大熊猫、大熊猫在不同场景中的形象等。(四)、作品展示与评价(10分钟)1 .作品展示:选取部分学生的作品在全班面前展示,让学生分享他们的创作思路和过程。2 .同行互评:让学生互相评价作品,可以考虑画面的整洁度、大熊猫的特征是否明显、是否有创新等方面。3 .教师点评:教师对学
4、生的创作给予肯定和鼓励,同时指出可以改进的地方,引导学生理解评价标准,提升自我评价能力。(五)、课堂小结(5分钟)1 .回顾知识:回顾本节课学习的主要内容,如画图软件的基本操作,如何画大熊猫等。2 .预习提示:提示学生预习下一节课的内容,可以提出一些预习问题,激发学生的学习兴趣。以上是一个基本的教学过程设计,具体实施时需要根据学生的实际情况和教学反馈进行适当的调整。五、板书设计:1 .主题:二画大熊猫2 .步骤:- 观察特征- 选择工具- 绘制形状- 填充颜色3 .关键词:线条工具、形状工具、颜色填充、创新实践4 .展示区:展示学生优秀作品的草图,作为示范和参考。通过清喷的板书,帮助学生理清学习步骤,突出重点,同时展示学生的优秀作品,激发他们的学习积极性。