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1、2024年庆祝教师节的活动方案2024年庆祝教师节的活动方案（篇1）一、活动目的：1 .发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。2 .锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。3 .体验合作的快乐，学会换位思考。二、活动主题：感谢师恩、感谢有您三、活动时间：9月10日中午12：10四、活动组织：由班委负资，班主任、副班主任协助。五、活动地点：教室六、活动准备：1 .自制感恩卡贺卡；2 .学生准备诗歌、歌曲等节目；3 .教室布置；4 .邀请任课老师参
2、加；5 .照相机一台、节目主持人男女各一位。七、活动过程（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。（二）教师节主题庆祝活动：1 .主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始；2 .诗朗诵一一老师，我们爱您！3 .歌曲：“感恩的心”4 .主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。5 .歌曲：每当我走过老师的窗前6 .舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的.舞蹈。7 .赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。在场教师送
3、给每个同学份8.29R家长联席会上的照片和录像光盘。8 .班主任致辞或任课教师发言。9 .全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！”2024年庆祝教师节的活动方案（篇2）一、活动主题一日为师终生为父一一祝老师们身体健康、生活快乐！二、活动目的积极参与社区的活动，提高卖场的亲和力。三、活动安排活动1、赠送活动针对对象一各大中小学校的老师。具体内容-20_年X月X日，凭教师证即可在商场领取一份礼物，每张教师证限领一份。执行方式一每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后，即可领取一份礼物。活动2、征文比赛。针对对象一各中小学以及幼儿园的学生。具体内容一以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限
4、，字数不限。执行方式一即日起接受到月日结束，作文统一交到前台科。X月X日一X日，进行评选；评出奖一等奖1名，品牌复读机1台：二等奖3名，奖收音机1台；三等奖5名,奖学习用具1套；鼓励奖10名，奖精美笔盒1个；参与奖各奖圆珠笔1支。活动3、有奖问答。针对对象一X月X日的顾客。具体内容一结合活动2的颁奖活动，在场外进行颁奖与有奖问答相结合的活动，使现场顾客积极参与到商场的“尊师重教”的宣传活动，也使现场教师的感受商场的感恩之情。执行方式一场外设一个简易的颁奖台，悬挂条幅，配备音响,有专人主持。四、活动配合1、营运部经理负责协调各个科的工作；市场部负责作好宣传及相关的作文评选组织工作；前台科负责赠品
5、的派送及登记；工程科负责场外活动时的音响等道具；防损科负责场外活动时场外秩序的维持。2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。2024年庆祝教师节的活动方案（篇3）为了落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。我校特地开展了庆教师节活动。一、活动目标通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围；进一步激发全校教职员工“爱我，无私奉献”的精神；充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。二、组织领导本次活动由学校校长室、教育工会总负责，主管，校办和总务处协助组织工
6、作。竞赛组织机构另定。三、活动安排1、评选表彰学校各种先进模范人物（1）学科带头人（骨干教师）。（2）教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师,以本年度工作为依据，全校拟评选名。（3）先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评一名。本项内容，_月_日前各段（部）初评选送候选人员，学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。2、举行系列竞赛各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。（1）教师基本功“五项全能”比赛（板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山），比赛
7、时间为一月日。（2）课改三项设计比赛（一堂课、一份卷、一项课余活动方案），比赛时间为月日。（3）年段教师体育三项赛（拔河、男子篮球、女子羽手球），其中，拔河比赛时间为月日，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。（4）教师个人卡拉Ok赛，比赛时间为一月日。2024年庆祝教师节的活动方案（篇4）在教师节即将来临之际，我校开展下列系列活动，庆祝教师自己的节目，通过师生互动，营造一种尊师助教的氛围。具体活动安排如下：一、宣传橱窗“夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹，展示他们的工作实绩，展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神，用他们的精神来教育和感化新青教师。宣传标语：三幅。初二级、初三级出
8、一期宣传画报，各班级出一期板报。二、月日早，举行一次特殊的教师节升旗仪式。内容包括：各班代表在校门口迎接教师入校，给教师以节日的祝福;并献花。负责人：各级主任全校师生在操场，由高一新生升国旗；高一新生诗歌朗诵；表彰骨干教师等。三、“老师、您辛苦了”征文比赛每一级在月日前上报优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不少于字，诗歌不少于行。统i用材料纸。四、老教师座谈会月_Id在小会议室举行老教师座谈会。五、诗歌朗诵每级出两名教师，比赛时间月一日晚：，地点阶梯教室。负责人：六、新教师拜师会_月_曰：分在阶梯教室举行新教师拜师会。负责人：七、退休教师座谈会月一日下午四点在三楼小会议室举行。负
9、责人：校长办公室八、教师卡拉Ok比赛月日下午四点在演播厅举行，每级上报三名选手，教勤两名。负责人：九、教师舞会月日晚一点分在演播厅举行。负责人：2024年庆祝教师节的活动方案（篇5）老师是带领我们前进的掌舵人，他们的辛勤，为我们的未来奠定基础，教师节来临之际，做一份完美的关于教师节活动方案的策划，送到你老师手中吧！一、活动背景为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法,增进家园联系，在第一个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。二、活动内容1
10、、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀教师”调查问卷。2、学生访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛。三、活动时间九月一号到九月十号四、活动过程1、9月1日，发放家长调查问卷。2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。3、9月7日,组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。5、9月7日，收回并统计调查问卷。6、9月10日，举办园级教师演讲比赛。7、9月13日，颁发荣誉证书。8、9月14F1.,整理资料，制订优秀幼
11、儿教师标准。五、评选办法：1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名,颁发相应荣誉证书。2024年庆祝教师节的活动方案（篇6）一、活动思想：今年9月10日是我国第一个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。二、活动时间：三、活动内容：金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第一个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师
12、节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。3、以教师节为主题，更换班级黑板报。4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写
13、一句感谢教师的话。8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说四、活动要求：1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：一一“看，这是我的老师”。捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文（可以是
14、书信、诗歌等）或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸,每班推选上交3-5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室,希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。2024年庆祝教师节的活动方案（篇7）一、实施班级：七班二、指导思想：1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。2、通过教师
15、节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。三、活动准备：1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等四、活动过程：（一）搜集准备阶段：1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“做一做教师”、”教师大学灯”、“
16、教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。（二）活动实施阶段1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。3、整理信息，分组准备好各白的教师特色展
17、示。五、活动成果展示，交流分享：在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示白己对教师节的了解（如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的活动。六、活动评价。1、学生自评、互评学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求一一写清班级、姓名、家长姓名；活动计划、过程;活动感想;相关图片等。活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。2、教师评价教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小队和优秀组织者;鼓励
18、学生发挥白己的,个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。2024年庆祝教师节的活动方案（篇8）在第一个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。一、开展教师节征文活动二、召开“为教师喝彩”教师会议。在第一个教师节到来之际，我校田校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。教师节活动总结.会上，田校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节目的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教
19、师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。三、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说:过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句:老师，您辛苦了！四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做
20、一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。教师节活动总结。9月10日下午，我校6年级1班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走
21、近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信“尊师”已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。2024年庆祝教师节的活动方案（篇9）20_年9月10日，是我国的第一个教师节，每个学校学生都会自发的或者有组织地举办一些有意义的活动，以表达对老师的尊敬与感恩，那么教师节举办什么样的活动才有意义？教师节有什么好的策划方案？怎么过教师节才有意义？这也许是许多学生想问的问题，活动策划要以容易实行，而又经济为原则，下边这些是比较有意义而又易于实行的策划方案。（I）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或通过手机发一
22、条短信，哪怕只有“教师节快乐”这短短的几个字，都可以表达自己对老师的祝福，如果每个学生重复做i次这样的事，相信老师的脸上会堆满笑容。（2）为老师歌唱，不反对过节时向敬重的老师表达谢意。建议家长正确引导孩子，认识到节日的深刻含义。哪怕送一枝花,或者全班同学在上课前2分钟集体为老师唱首歌!都会永生难忘，师生情深！（3）写感谢信，感谢老师的方式有很多种，我觉得给老师写封信，将浓浓的师生情谊、美好记忆以及自己的感激之情都汇集在一张信笺之上，多些情感交流，不是很好吗？当若干年后，师生重逢，再拿出珍藏的这一纸“谢师信”，那份感情将是多么珍贵、厚重隽永！（4）表彰大会，大环境是一方面，小环境也很重要，学校管
23、理层应把校风建设作为主要任务来抓，培养良好的教风、学风和育人氛围。一般学校在教师节这一天要开总结表彰大会，对教学一线的优秀老师和教育工作者进行表彰，请他们来介绍经验，校方象征性地给老师发放过节费。（5）集体聚会，全班同学聚到一起，组织一个教师节晚会，给每位老师送上一份特殊的礼物一一远方的田园（粉色康乃馨11枝，水晶草、桅子叶适量）。把平时想对老师说的话，一吐为快！增加师生间的感情！老师会更喜欢我们这个集体。（6）“绑架”老师全班去野营，架起篝火为老师烧上烧烤，再唱起一支感谢师恩的歌。（7）同学们一起制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候，由几个代表送给老师。（8）由同学代表去野外采个花环，
24、到上课时集体起立,由代表给老师亲自戴在肚子上。（9）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的字，然后集体喊一声“老师，节日快乐！”（10）组织一次红色旅游，让老师成为旗手。2024年庆祝教师节的活动方案（篇10）一、活动主题幸福前行二、活动时间20_年9月6日一一9月13日三、活动地点各校区活动场馆四、活动安排活动一、弘扬工匠精神，推进“匠心工程”教育是一项塑造心灵的事业，需要用心去成就；需要广大教职工执着前行，用毕生的心血和才情去实现技与艺的至美融合。为弘扬以爱岗敬业、一丝不苟、精益求精、勇于创新为主要内容的“大国工匠精神”，进一步提升广大教职员工敬业、精业、乐业的职业素养，集团工会
25、将利用教师节启动“匠心工程”。请各校区组织教职工观看大国工匠纪录片及“全国教书育人楷模”先进事迹报告会视频，利用集体会议时间，宣讲“工匠精神”，深刻地认识“工匠精神”在教育领域的内涵体现，做到“诚、勒、精、细”，并结合自身教育工作的实际，围绕“工匠精神”谈认识、谈体会，围绕专业成长谈感受、谈理想。活动二、“寻找身边的感动”演讲比赛教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤。为进一步推进师德师风建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，在教师节期间，拟开展以师德师风建设为主题的演讲比赛。9月上旬，请各校区根据教职工实际情况拟定演讲题目，组织教职工积极参与演讲活动，引导教职工全面了
26、解新时期教师职业道德的基本要求，全面提高师德素养，做人民满意的教师。活动三、“同阅读，共品评”书评比赛为倡导和鼓励集团各校区教师积极投身“做学习型教师，创书香型校园”建设工作，在全校范围形成“多读书、读好书、评好书”的氛围，结合暑期教师读书活动，拟决定在教师节期间组织开展“同阅读，共品评”活动。各校区结合暑期读书活动，自主开展书评比赛。可将优秀参赛作品上传至我校微信公众平台，在全校营造浓厚的书香氛围。活动四、“丹青翰墨抒情怀”书画比赛为继承中华民族优秀传统文化，弘扬书法、绘画艺术，进步加强教师专业技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为教师搭建一个
27、锻炼自己、展示风采的平台，拟开展教师书画比赛。各校区先进行初赛，评出书法、绘画优秀作品，再参加集团比赛。此项活动，旨在提升教师的专业素养，提高教书育人水平，推进我校教师队伍整体素质的提高。五、活动要求各校区要高度重视教师节庆祝活动的开展，认真组织广大教师参加相关主题活动，确保活动的实效性。校区工作委员会要做好教师观看视频的安排，协调好各项活动的相关组织工作，并注意加强活动的宣传报道，及时进行工作总结。2024年庆祝教师节的活动方案（篇11）为大力弘扬人民教师的高尚情操和优良的师德师风，彰显教育战线的神采匕扬和优良的社会形象，进一步营造尊师重教的浓郁氛围，体现学校对教师的亲切关怀，激发广大教师教
28、书育人、为人师表的责任心和自豪感，“立德树人，同心共筑江中梦”，特制定如下活动安排。一、表彰20_年中学优秀教师1、表彰、宣传“优秀园丁9月9日召开表彰大会，授奖20_年_市中学“校优秀园丁”、镇骨干教师，颁发荣誉证书和奖励。2、教师演讲、学生朗诵。弘扬人民教师的高尚情操和优良的师德师风，热爱本职工作、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师，“立德树人，同筑江中梦二、学习楷模、立德树人1、主动参与全国教书行人楷模的评比活动，认真收看中央电视台举办201x年度全国教书育人楷模颁奖特别节目。晚会由教育部、中央电视台CCTV1.联合主办，9月10日晚间,中央一
29、套黄金时间段播出。晚会上将发布一年一度的由教育部组织的“全国教书育人楷模”评选结果。2、优秀教师事迹版面宣传，深入学习优秀教职工先进事迹，牢固树立“育人为本、弘扬高尚师德”的理念，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。三、拜师学教，师魂传承为进步提升新进青年教师的业务素质，尽快使新进教师适应学校的管理，熟悉新课改的理念模式，提升学校的整体办学水平，学校启动了“拜师学教”活动。专门制定方案,安排区级骨干教师、教学能手及优秀教室领导负责结对指导。加强沟通，传递真情，共同提高，让新教师通过自身提高和借助外力的形式，努力进取，早日成为优秀教师队伍的一员，同筑江中梦。四、
30、组织开展为教师办实事活动1、组织开展健康教育、文体娱乐等活动，进一步关心和爱护教师的身心健康，调节丰富教师业余文化生活。2、关心教师身体健康状况，安排45周岁以上教职工进行健康体检活动。引导教师关注健康、珍爱生命，主动参与体育锻炼。3、采取各种有效措施，帮助教师解决工作、生活中的实际困难，努力为教师办实事、办好事。2024年庆祝教师节的活动方案（篇12）指导思想：为庆祝第一个教师节，在校园内掀起一股“尊师”热潮,并加强学生创作、自立能力，大队部特拟订如下方案。具体方案：一、主体活动：一张小卡片，一份真感谢！8月29日的开学工作会中，将此活动传达给各班主任，提出要求；9月1日，由各班主任向学生做
31、好解释工作，学生开始创作；9月4日一一9月6日，由各年级美术老师利用课堂指导学生制作；9月7日上午，以各中队为单位，选取23份参加学校的评选；9月7日下午，由大队部组织评委，最终评出一、二、三等奖；9月8日，将获奖作品张贴学校宣传栏；9月11日，在升旗仪式上给获奖同学授奖，并给组织得力的中队加分、表彰。二、辅助活动：1、在9月4日国旗下的讲话中，由学生向老师表达感恩之情；2、9月4日，将本期第一次主题班会定为“老师，您辛苦了！”，让庆祝活动在最广泛的学生中落实；3、9从9月4日9月15日，利用红领巾广播站向全校学生宣传“尊师”思想，鼓励学生踊跃投稿，写出对老师的真心话。三、指导老师：各年级美术
32、老师及各中队辅导员附：卡片制作要求：卡片应为16开（一本书大小），内容以向老师表示感恩之情为主，图文并貌，制作材料不限。2024年庆祝教师节的活动方案（篇13）一、活动目的X月XH是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。二、活动主题“浓浓师生情满满都是爱”三、活动时间X月X日X月X日四、活动内容（）国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。（二）主题班会各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈
33、、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。（各班X月X日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师）（三）广播站送祝福。校园广播在X月X日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。专设庆祝教师节专题广播。内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。X月X日开播至X月X日止。（四）一声问候一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第一个教师节！”“感恩老师，祝福老师！“、”祝老师们节日快乐！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：X月
34、X日一一X日。（五）一张手抄报各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，X月X日放学前上交至学生会，X月X日开始展出。（六）真情瞬间征图活动。请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的,点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于X月X日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。（七）征文：主题：献给老师的祝福要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。X月X日下班前交给学工部老师。（八）一句留言学生会制作以“老师，我想对您
35、说”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。五、活动要求1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。4、X月X日向学工部递交教师节活动小结（电子版）。2024年庆祝教师节的活动方案（篇14）一、活动主题：聆听心声诉说感恩二、活动目的与意义：九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的，现在
36、的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的,角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在教师节明确爱心与黄任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。三、活动时间：20_年9月6日一一9月12日四、活动内容：（一）表感谢1、声音表恩情：送上一句祝福一一教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师,我们感谢您！”（1一一6年级）2、卡片表心意：要求二、三、四、五、六年级的每位同学都积极参与，发
37、挥自己丰宓的想象力和动手能力，把祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。班主任将心意卡粘贴于班级祝福墙上。（可张贴在教室工具箱上面的堵上）心意卡的设计时间为9月7日至9月10日，请二、三、四、五、六年级每班择优选取3张，于9月10日早上交于少先队办公室，由校美术组进行评比。（评比完，归还班级）（二）诉心声1、短信送祝福：让我们拿起手中的手机，一起感谢，一起祝福，为自己崇敬的老师表达我们心中对他们的深深祝福。9月7日至9月10日，开展“老师，祝福您”为主题的发短信祝福活动，要求一到六年级各班组织好每一位同学写给自己最想倾诉的老师（可以是现任的老师，也
38、可以是以前教过的老师），以短信的方式发到相应老师的手机上。2、班会表心声：召开一次以感恩为主题的班会。（三）教师节庆典：9月10日大课间感恩教师活动2024年庆祝教师节的活动方案（篇15）一、活动目标（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。（2）通过游戏增加对老师的认识。（3）用语言表达对老师的爱。二、活动准备经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。三、活动重点难点重点：知道9月10日是教师节。难点：用语言表达对老师的爱。四、活动过程1、引导幼儿知道教师节。老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月
39、几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。2、游戏：猜猜这是谁。（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）（2）请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片，讲述老师的日常工作。（1）老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的.劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食
40、、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。2024年庆祝教师节的活动方案（篇16）一、活动目标1.了解教师节的来历。2 .了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。3 .了解教师的基本职责。4 .培养幼儿对教师的感情。二、活动准备彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机活动步骤。1 .讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？2 .老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝？3 .想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？4 .说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点？5 .每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如画一张画、做一件雕塑、做-件拼插造型、录一句话等。6 .将每位小朋友的节日礼物做展示。三、活动延伸不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。
