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1、中班艺术活动：遇见花海一纸巾染花（绘画）设计意图:一次关于周末的分享谈话，小朋友说：周末我妈妈带我去了公园，那里的花好多好潦亮呀！中班年龄段的幼儿在色彩搭配上逐渐产生了自己的创意和想法，他们开始会试用各种材料进行创造性的美术创作.在莆田的土海湿地公园成片的彩色花海琥风摇曳、组）丽夺目.为了引导幼儿自由表现这一美丽的风景,我们设计了本次活动溺见花海一纸巾染花。让小朋友们以点染的方式去表现花海，纸上生花，在自然和艺术的碰撞中，感受花海之美，体舱染纸作品带来的美感.活动目标：1.尝试用水彩笔点染的方式表现花朵，感受家乡的花海美景.2.乐意参与美术活动，体验熊氏作品带来的美感.活动准备：（一）经睑准备
2、:幼J隋观察过不同花卉的经历.（二）材料准备：教学课件、纸巾、水彩笔、剪刀、固体胶.活动过程：-视胶引入,激发幼儿兴趣.师：小朋友们，你们见过花海吗？五颇六色的鲜花聚集在一起就像花的海洋一样，可漂亮啦，我们一起去土海湿地公园欣赏美丽的花海吧！二、观察图片，感受家乡的花海美S1.师：土海湿地公园有若各种各样的鲜花，一起来看看花儿的形状和颜色有什么不同呢？幼儿观看图片，交流讨论.小结：各种各样的花花在公园中绽放，构成了一幅绚烂多彩的画卷.三、学习点染纸巾花的方法，体鸵创作的乐境.（一）出示工具，介绍制作方法.师：欣潴完美丽的花海.现在我们要用点染这种特别的方式把花海变出来哦！师：首先，戏4：对纸巾
3、进行折叠,将纸巾边对边对折两次,变成小长方形，把鼓面少的一边往下折,变成三角形按若用水彩笔圆出花瓶的形状,花患的形状可以是不同的；然后选择不同的颜色，用点线结合的方式在花罐里点染出自己喜欢的图案,点染的时候,第尖要梢作停留，这样颜色就能透过纸巾,点染后检直下背面，没有上色的地方要进行补色，相应的位置要用一样的颜色；然后用剪刀沿着花边剪去多余的部分；最后将纸巾轻轻打开,变出好看的纸巾花.（二）交代活动要求.1.点染纸巾时动作要轻，以免弄破纸巾.2 .使用剪刀的时候要注意安全.3 .纸巾花剪好以后要轻轻打开.4 .保持京面整洁，绘画工具使用完毕要放回原处.幼儿操作,教师巡回指导.师：小朋友，纸巾花完成好后就可以拿上来粘贴在草丛间，来布置美丽的花海哦！四、集体欣赏，交流作品.幼儿间分享自己的作品，体鸵染纸作品带来的美感.师：贴好以后可以和好朋友分享下自己最喜欢的花花，说说伤嘻欢的理由。小结：小朋友们，你们今天布置的花海可真美呀，接下来我们一起出发去寻找鲜花,把我们的种植园也变成美丽的花海Ie!排好队，出发吧！活动延伸：1.家园共有:请家长1口带幼儿外出时候，引导幼儿观察不同的花卉特点.2.游戏活动：美工区投入纸巾，引导幼儿继续创作,感受艺术活幡乐趣,
