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1、义务教育体育与健康课程标准2022年版考试题库及答案A卷一、单选题（共计58题,每题1分）1 .教学目标的设计遵循系统性.差异性.可操作性.（）等四项基本理念。A全面性（正确答案）B.科学性C.灵活性D.普及性2 .体育与健康教材内容的编排与呈现应该框架清晰（）。A.内容编排合理（正确答案）B.内容新颖C,内容复杂多样D.内容简答易懂3 .评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展（正确答案）D.帮助学生认识自我，建立自信4 .教师专业发展，是指教师作为专业人员，在（）等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由专业新
2、手发展为专家型教师或教育家型教师的发展过程。A.职业道德.专业思想.专业知i只.专业能力.专业品质（正确答案）B.职业道德.专业思想C.专业思想.专业知识.专业能力D职业道德.专业思想.专业知识.专业能力5 .专项运动技能包括球类运动.田径类运动.体操类运动.水上或冰雪类运动.中华传统体育类运动及（）运动。A.韵律活动类B操类活动类C.新兴体育类（正确答案）D.综合实践类6 .田径类运动中（）项目发展学生的快速移动能力提高无氧代谢水平。A.中长跑B.短跑（正确冬案）C.投掷D.跳跃7 .体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观.必备品格和关键能力
3、包括（）等方面。A.运动能力.健康行为和体育品德（正确答案）B.运动能力.健康行为和体育思想C.运动能力.体育兴趣和体育品德D.运动参与.健康行为和体育品德8 .义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段，以体育与健康知识.技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的，具有基础性.健身性.实践性和综合性等特点（）。A对（正确答案）B.错9 .群体运动密度指一节课体育实践课中所有学生总体运动时间占课堂总时间的比列，应不低于（）。A.85%B75%（jE确答案）C.65%D.55%10 .田径比赛中推铅球.掷铁饼投掷圈内沿直径分别为（）米。A.2.50，2.50B.2.
4、135，2.135C.2.1352.50（IE确答案）D.2.50，2.13511 .体育品德包括体育精神.体育道德和（）。A体育品格（正确答案）B.体育文明C.团队精神D.团队协作12 .培养目标不包括以下哪一项（）？A,有理想B.有本领C.有担当D.有学识（正确答案）13 .体能学练主要针对改善身体成分，为学生增进体质健康和（）奠定良好基础。A.学练专项运动技能（正确答案）B.灵敏性C.反应能力D.柔韧性14 .我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的（）。A对（正确答案）B.错15 .体育与健康课程根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，强调从以知识与技能为本向（）转变。A.以学生发
5、展为本（正确答案）B以课程发展为本C-以教师发展为本D,以学校发展为本16 .新兴体育类运动主要特点是形式新颖，具有较强的时尚性和（）。A挑战性（IE确答案）B.趣味性C,乐趣性D.创造性17 .（）是教学活动的出发点和归宿，是课堂教学的灵魂。A.教学方法B.教学重点C.教学过程D.教学目标（正确答案）18 .基本运动技能主要发展学生的（）。A移动性技能B,非移动性技能C.操控性技能D,身体活动能力（正确答案）19 .（体育与健康课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学义务教育阶段分为四级水平，水平一至水平四分别相当于1攵年级.3-4年级5T年级7f年级学生预期达到的学习结果（）。A对（正确答
6、案）B.错20-职业倦怠是指从业者因不能有效缓解由各种因素所造成的工作压力.深感付出与回报不对等.对所从事的工作没有兴趣或缺乏动机却又不得不为之时，产生厌倦情绪，身心陷入疲惫状态，工作绩效明显降低，从而表现出对所从事职业的消极态度和行为。根据以上定义下列不能有效应对职业倦怠的一项是（）。A.将负担过重的工作适当减轻，由多人分担B学校组织教师进行的心理学.教育学和职业道德等培训C.对连续三次月度绩效考核不合格的教师实行处罚制度（正确答案）D.邀请心理专家定期为教师做心鲤辅导和咨询21 .“互联网峨育”作为一种新型教育形态以下不是其基本特征的是（）。A.跨界链接B.创新驱动C.扩大开放D数据安全（
7、E附莒案）22 .义务教育课程明确了“为什么教”教什么教到什么程度怨么教”，增强了指导性（）。A.对（正确答案）23 .体育与健康课程是一门以运动参与为主要手段，以增进中小学生运动技能为主要目的的必修课程（）。A.对（正确答案）24 .专项运动技能包括球类运动.田径体操.水上或冰雪运动.中华传统体育类运动和（）六大类。A.跳远B.跳高C.新兴体育类运动（正确答案）D.极限运动25 .马拉松跑属于超长距离跑的项目，全程为（）千米。A.40.195B.41.195C42.195（正确答案）D.43.19526 .义务教育课程是以立德树人为根本任务（）。A对（正确答案）B.错27 .体育与健康关注的
8、核心是满足学生的需求和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长（）。A.对（正确答案）B错28 .现代教学系统由（）等四个要素组成。A.教师.学生.教学内容和教学目标B.教用.学生.教学内容和教学方法C教用.学生.教学环境和教学媒体D.教师.学生.教学内容和教学媒体（正确答案）29 .中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值外，在培养学生的中华民族认同版.（）等方面具有重要作用。A.文化自信（正确答案）B民族自信C.精神文明D.自我认同30 .体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括学生自我评，组内相互评价和教加价（）。A.对（正确答案）B.
9、H31 .实施体育课程改革应遵循的原则之一是（）。A可靠有效（正确答案）B.相互竞争C相互适应D相互帮助32 .集体性球类运动项目有助于培养学生的协作能力和（）。A.个人球技B.运动能力C团队精神（正确答案）D.速度能力33 .（）是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。A.教学管理（正确答案）B.教学能力C教学手段D,教学反思34. 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛（）。A.对B.错（正确答案）35. 一个人只有在身体.心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康（）。A.对（正确答案）B错
10、36. 健康行为包括体育锻炼意识与习惯.健康知识与技能和运用.（）.环境适应四个维度。儿专项技能B.情绪调控（正确答案）C.责任意识D.顽强拼搏37 .体育与健康教材内容选择要突出（）的内容。A.民间体育B-中华优秀传统体育（正确答案）C.新兴体育D.国外体育38 .以下（）项不是学科本位体育课程的评价特点。A严格的评价标准B.重视结果忽视过程C注重教师和学生对课程的主观评价（正确答案）D.不考虑学生的个体差异和进步幅度39 .（）是课堂教学设计的核心。A教学方法B.教学重点C.教学过程D.教学目标（正确答案）40 .体育与健康新课程标准体现了实用性.活动性.兴趣性和时代性特点，突出了课程以身
11、体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质（）。A.对（正确答案）B.错41 .义务教育课程规定了教育目标.教育内容和教学基本要求，体现国家意志在（）中发挥着关键作用。A.培根铸魂B启智增慈C.立德树人心确答彼D.健康第一42 .耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段（）。A.对B.错（正确答案）43.随着义务教育全面普及，教育需求从“上好学”转变成有学上”（）。人.对B.错（正确答案）44.每节课运动强度应达到中高运动强度，班级所有学生平均心率原则上在（）。A.120T40次XnB130T50次6inC.140-160次向E确答案）D.160T80次嫉45.八支足球球队进行单循环赛决
12、出名次，共需打（）场球。A. 24B.26C28（正确答案）D.3046.落实国务院的（）政策要求，优化了课程设置。A“实践”B. “创新”C“双减”（正确答案）D.“综合”47 .科学的身体锻炼可以促进人体形态.机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强（）。A.对（正确答案）B错48 .修订原则不包括以下哪一项（）。A.坚持目标原则（正确答案）B.坚持问题原则C,坚持创新原则D哒持实践原则49 .心理健康教育是根据学生（）发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。A.生理B心理C.社会D.生理.心理（正确答案
13、）50 .义务教育课程没有规定教育目标.教育内容和教学基本要求（）A对B.惜（正确答案）51.体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实（要求，注重一体化教学。坚持课内外有机结合，指导学生学会基本运动技能体能和专项运动技能,提供更多时间让学生进行充分练习，巩固和运用所学运动知识与技能，参与形式多样的展示或比赛。A.学会.勤练常赛（正确答案）B.教会.勤练.常赛C.教会.勒赛.常练D.体会.多练.常赛52 .下列关于“学生发展核心素养”理解正确的一项是（）A-主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力（正确答案）B主要指学生应具备能够参与各种活动，适
14、应社会发展的各种能力和品格C主要指学会应具备适应社会发展的学习能力.研究能力等多种能力的总和D.主要指学生应具备适应社会发展各种知识.各种能力的总53 .健身锻炼与适度的控制饮食相结合是公认的安全可靠，科学的减肥方法（）。A.对（正确答案）B.错54 .教学目标具有导向功能.评价功能.激励功能.（）等四项功能。A.教学功能B.反馈功能C思维功能（正确答案）D.教育功能55 .修订原则不包括以F哪一项（）A坚持目标原则B.坚持问题原则C.坚持创新原则D.坚持实践原则（正确答案）56 .教师应该根据核心素养的内涵.课程总目标与水平目标.（）.学业质量，创造性地设计和实施课程。A.课程性质D课程目的57 .培养目标不包括以下哪一项（）。A.有理想（正确答案）B.有本领C,有担当D.有学识58 .体育与健康课程根据课程目标，将课程学习内容划分为运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域（）。A.对（正确答案）B.错
