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1、二年级下学期科学教学支配-.教学目标木课程主要指导学生了解常见动物的身体结构，生活习性，和生活环境；激发学生探究动物隐私的爱好；了解不同民族，不同地区人的家，各种动物的家，以与家的历史与将来：培育学生酷爱自然，关爱生命的思想感情；培育学生的视察，比较实力，想象实力，创新意识和些生活技能。二.学习方法探究式式学习给学生供应足够的时间参加科学探究活动，体验科学探究的过程和乐趣，增长提出问题和解决问题的实力。自主学习敬重学生，信任学生，由学生依据自己的爱好和须要选择探讨的问题，依据对问题的分析设计探讨方法，自己想方法获得与问题有关的事实或发料，通过独立思索研讨做出特性化的分析和总结，自己对学习过程和
2、成果进行评价。自主学习使学生真正成为学习的主子。合作学习在充分发挥个人主动性的基础上，学会与人合作，擅长表达自己的观点，留意倾听他人看法。创建性学习学习过程中能大胆地独立思索，提出别人未提出的问题,想出新奇的解决问题的思路，不重且别人的观点，并敢于质疑同学，老师书本中的观点。三.教学内容与设计本学期的主题：视察动物，我们的家园，玩具，活动支配：视察常见动物的外形，梢助动物找到生活的地方讲解并描述蚂蚁的故事，到室外视察蚂蚊，视察蚂蚁的外形，制作蚂蚁模型。捉蜗牛，养蜗牛，视察，记录蜗牛的生活，讲解并描述饲养蜗牛过程中的发觉，了解蜗牛更多的险私。视察金鱼的身体，饲养金鱼，介绍你宠爱的动物，相识我国的珍稀动物，举办关爱动物的宣扬画展。四、教学进度:周次教学内容节次15视察动物10611我们的家园101216玩具101718复习4二年级下学期科学教学支配2013年3月4H
