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1、2024年（荐）实用的小学五年级作文8篇（荐）实用的小学五年级作文8输无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再觌S不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的.你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的，J与五年级作文8篇，欢迎礴与收藏.小学五年级作文篇1Hi!大家好！我是导游小俊，今天我带大家参观梦园.梦园广场位于钦州市行政信息中心对而，是个休闲、娱乐的好地方，也是钦州比较热闹的广场之一,每到节IS日，人们结伴来到这里，漫步在湖边的小路上，沐浴着凉爽的风，惊听若优美的音乐，W是舒服税了.梦园四季如春，有各种各样的花草褥木，就像一个大花园！春天，梦园的杉盛开了，五彩鬼潮,有红的、有粉红的
2、，一束束的，争奇斗艳，汲引了很多人们照相留念.0天,梦圆的杜B号花开了，满山遍野都是各种各样的杜翦花，像花海一样，吸引了成群的蜜舞和蝴蝶采蜜.秋天,其方的的木都变黄了，只有梦圆还是绿的成荫,人们可以在大岗下乘凉、休闲.即使在冬天，也还有鲜艳的牡丹、劭花和一些不知名的小花正在怒物下面我带大家叁观锦理湖，这是梦园装有特色的餐点.湖水港藏见底，如同一条透明的蓝埔子,静静地照在梦园的怀抱里,一群群酸他顶着水游来游去，明镜一样的水面顿时激起了一道道波纹.湖的中央有七彩唬泉，这些殖泉在晚上发出五颜六色的灯光，配上优扬的音乐，美丽极7!湖的四周有许多柳树，秋风一吹,这些柳枝在湖面上轻轻的摆动，像是在水上跳芭
3、莺舞。湖的右M有一座海啄岛，岛上有三个不同颜色的海豚雕像，非常形象遍真.大家看,湖上还有一座弯弯曲曲的桥，叫九曲桥，大家喜欢在桥上喂tn或苴鱼，这边有一大片绿海由的茎地，叫绿茵坪.人们可以在草地上休息、听音乐、做操散步等等.那边是一个休闲广场，人们可以在SB里跑步、放风筝，还有小朋友在那里要车呢！辛勤的园丁们正在给花草树木浇水.履，如果没有他ID的辛勤劳动，就没有梦园美SB的风5三.白天的梦园优美典雅，月光下的梦园，又是一番耳象.夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水游源岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动.远处,不时飘来修场的歌声.人们铮坐湖边，会觉得天上人间全都溶化在月色里了.今天的芳园
4、之旅就参观到这里.欢迎下次再来，梦园Bfi时欢迎您！Bye-bye!小学五年级作文篇2Si年，如一支棒棒处,五彩缤豺，是甜蜜的；St年，如一耳乐谱，里面的每一个音符都动听悦耳，各有美妙；童年，香薪了童真、溢满了欢歌笑港,现在想起来还会信不自禁地笑起来4时候过年时,我总看到陶壁哥哥在另酮擦抱，擦饱点燃后的烟花就像五光十色的提虹灯；又像闪闪的星星在空中绽放；还似小孩的笑威，整个天空像一个魔幻仙境!我也很想玩，可是爸爸妈屿却不允许.可是，我是个男孩子，天生爱冒睑、受刺激,意悔到了，马上又要过年了，翔他爸去蝴抱.当我一看到擦饱,就很想买.擦炮的包装五彩缤纷.各式各样，我恨不得把全郃擦抱统统带走.于是，
5、我缠若爸苞要买,可是他旧没同意，语重心长地说：,你还这么小,玩擦炮不安全大年初三，我们全豕去拜年，来到亲成家,那里有很多的哥哥姐姐在玩擦饱.于是，我樨及引了，情不自禁地走到他口身边，看若看若，我按捺不住自己，使借了几根擦瓯我兴奋地拿起擦炮准备放，可是摸索了半天也不知道怎么点燃.于是，束手无策的我索性把擦抱放在地上用打火机烧了它的身子，可是，等了半天，还没有听见“歌的声音.无奈，我又跑去像哥哥姐姐请教，原来要先点燃腕头上的引子”啊.我又来到小河边再次尝试，我紧素捏住擦炮，猛地打若打火机，点J三炮，可谁知我紧张过度，猛地一扔，即将打火机扔了出去，擦炮被我紧紧地拽在手中.嗤的一声,擦炮在我手里着了，
6、而幸运的是这个擦抱威力不大，只是一点皮夕H5.虽然爸爸妈妈知道后没有怪我，但是从那以后，我再也没敢拿过擦炮.真的是“T月被蛇咬，十年怕井绳啊！圭年就是花，美丽也易凋谢，假如不去呵护，在来不及开放时，就会凋谢枯萎；童年就是雨，藤胧却又多情，假如不去把握,就会变成百泪,在伤心时破碎;案年就是风,来得仓促，去得也匆忙，假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走.4学五年级作文篇3今天,杨朝币说又给我们带来了F神秘的朋友，先让我们猜，可是我们怎么猜也W不到，最后掏晓谜底让我们大吃一惊，猜来猜去闻百不出的竟然是一个小西瓜!我观察了一下，西瓜只有两个巴掌大小,它穿若T情翠绿条纹的、底色是淡绿的外衣外
7、衣的下面部分是淡淡的黄色.杨老师拿近给我们闻，我嗅了嗅,立刻闻到小西瓜外衣上散发出的一股生的味道.哇！这件衣还落有味的！然后,杨老师早若小西瓜走来，说道：.现在谁来签一下瓜皮的味道，这可是干栽it逢的机会哦！瓜皮？不是瓜鼠吗？好恶心防！大家纷纷表示不要，晨后还是我们的高大班长柄牲自己盖献大家.只见他极不情愿地捧起西瓜脸上露出极其痛苦的神情，然后伸长舌头，迅速蝴了一下瓜皮,脸上的表情显得更加痛苦.说：.瓜皮有一种涩涩的味道.终于到最里要的环节，那就是一切西瓜!老师拿出了神圣的水果刀，然后皮住西瓜，只听咔嚓”一声，手起刀落,西瓜裂成了两5,分完西瓜，我虽然迫不及待地想赶快开吃，但还是强忍住内心的激
8、动,静下心来也起西瓜细细地观察.把西瓜放在眼前，可以看到丝絮状的瓜B1.;放在鼻前，立刻闻到一股清甜的味道，使我谗涎欲滴;放入口中，瓜血中的甘甜在口中弥漫，使人元气立刻爆满，那种甜进心里的感觉，我可是一直都忘不棹啊!我囱囤吞枣似的，三口两口就把西瓜吃掉了，吃完后,似乎还有一种回味无穷的感觉.今天不仅有机会H细观察西瓜,而目还吃到了它，真是一举两得.“茸五年级作文篇4五千年中华文化，祖先创造的汉字撅Q一朵呆美的多姿的鲜花盛开在华更大地，但是汉字总给我带来喜与愁.先说喜”吧！记得古时候,人们没有汉字，交流起来很唠但是，自从有了汉字，人们的交流史质畅了，越来越方便了，这对人们来说，无疑是一件大好事.
9、如果没有汉字，我就写不出月以优美的习作；如果没有汉字，我就不会说话.有了汉字，世界的一切是多么美好.但是，汉字也总是会给我带来忧机为啥，因为有一次听写，我错把“脱.字写成了一个月和一个总，这样，无论是做事还是脱衣服，都变得42段货了.还有，我把1腻”字的腰上插了一把刀（笔画撤J）,鲜血直淌（老师的大叉），JK成了一具尸体，谁也不认识，舌得我奉命要制造十胞胎（罚抄10遍）。还有一次，我在作文上把“救”字的左边写成了考”.这下谁也不认识了.呵呵，原来我把第假的孝”写成了“考”，这可大特错了.汉字不仅给我带来了喜,还带来了愁.看来汉字是个两面人.小学五年级作文篇5行走在漫漫的求学路上再多少温暖的曾经
10、扶携我1口走过坎坷的岁月而多少与良师站在路的两旁，时时关注若我G功成长.F话改变T的教海.一次亥羯铭心的谈心.一通醍糊浅顶的批评，我们都会终身难忘.饮其流者怀其源,学其成时念吾师.走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的1.无法改变的回忆是时光留下的痕迹,唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆.把精魂给了我们.这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬息？想击蓝天，那是您给了我们胜飞的透跨,击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧.忘不了，春风化雨的笑容,准乐了我们心灵上尘泥;忘不了,细密窣挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气.就这样背负若您沉甸甸的希望上路,我们的肩
11、头更垂、步伐更均,人生的.下一站就在不远的前方.感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗7K和泪水，都在耀眼的闪烁中增道腕，老师,人们说您是绿叶，我们是花朵,在绿叶的衬托下才会更加艳丽；老师，人们说您是露珠，用知识的甘露哺育我正张大；老师，人们说您是指烛，点燃自己，照亮他人；老师，有人说您是路灯，照亮了我们风雨前程；老师，有人说您是神路的石子，为我旨明了成功的道路.五年级的时候，有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课，他只给我上一节课.没人明白,他是位老救师了，不需要实习，又为什么要来给我们上这一节课呢？这个老和的一条腿有毛病，走起路来一浮一沉的.上课不一会儿，老师布置了一道分组
12、讨论内容是:什么是勇敢？大家发言酣艮阳极.有人说勇敢就是视死如归；有人说勇敢就是见义勇为；有人说勇敢就是知猎就改.大家七鹿八舌，各执已见老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言.这时,致室里突然响起了一个极不协湄的声音，虽然不大，却特别剌耳，亳无疑问，是人目驮包天的吹了一声口哨.教室里突然之间一片寂峥.老师三步并作两步走至明台上，阴苏着脸把教室里所有的人看了-S,声色俱厉地问：刚才的口哨是勤:的？“还是无人应声.老师用教棍谎啪”地拍打若讲台，喝令全体同学从座位上站起来,说：.如果没人敢承认，你们就一百站下去！不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声，有一个男生忍不住Itt了一声：”是我吹的,和别
13、人无关.他的语音声音刚落，又有一个同学大声说：是我吹的.接耕又有两个人说了同样的话.老师看了同学们一眼,语气缓和了一生,说：”四个人都说吹了口哨，很显然是不可领事，同学们请坐，我给你们讲一个故事.十几年前，有一个WJ从学校毕业的年轻老师，参加工作不久就破人加了一个其须有的罪名.他们日夜审问遍他承认.这个年轻非常他强，始终咬定他没才BSB样的借误.鼠后他的一条腿被打折了.落下了终身残疾.”同学们面面相觑,蠲不清老师为什么要讲这样一件事情.老师平静地看了看同学们，接若说：“你们说得没1昔,视死如归、见义勇为，奉山崩于前而面不改色，这些都是勇敢.但还存另一种勇敢，这就是拒绝，不是自己做的事情，不管压
14、力多大都不承认，这同样是一种勇敢.我知道你们刚才都没吹口哨，你们都没错.因为口哨是我吹的.”下课时，同学们看见老师一沉一浮走出致室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断她的年轻老师.是谁,用她那温柔的眼神注视我们成长？是谁，在用嬲B无比智慧传授给我们知识?是谯，在用她那动听的声音抚慰我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话指靛们的前程？是老师，启迪琳官正领会了大自然的恩丽;让琳读W每一片绿叶，每一朵彩云，每一朵浪花；是老师，指导我4%口何做人,如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛.所以愿你们永远都充满着浅笑永远都绽放看你们的精力场你们继续着这份崇高的职业，缝续抚育少年的情怀，引领年轻的心
15、走向成熟，走向第S.，J用五年级作文篇6”女儿，到了学校里要认真听讲，不懂就要问，骑车时要小心瞧，妈妈这唠叨声又开始了，这唠叨声就像一个小广播无时无刻不在我耳边想起.清晨,叫醒我的不是闹仲，而是妈妈的唠叨声,“女儿，赶快起床要不然就迟到了，你的牛奶放书包里了知道了！知道了！我不耐烦的回答.接君我又慢吞吞穿起衣服来.你怎么这么慢哪，要我怎么说你才好，你的练习册这么还没装，你怎么这么粗心我再也受不了了，大声喊着*你瓶天就会唠叨，我耳朵都快起茧子了，烦死了!妈蚂怔住了,没有再说什么.只是走前,噌时了一句路上小心点！之后的几天，屿玛没有再爆以前若陷唠叨.可我这几天不是忘了戢书本就是忘了戴作业本，挨了不
16、少老师的骂.一次考试,我三下五除二就做完了试卷，坐在那里睁峥的等待考试结束.耳边突然想起了屿妈的唠叨声考完试一定要仔细检玄，不可以随心所欲坐在那里玩.我马上检亘起来，这不检盒不知道，一检方吓一跳.我市许多错都是由粗心马虎造成的.我立马改正过来.结果这次考试我取得了满分，这一切都源于妈妈的唠叨,我也知道自己借了，回去后主动向妈妈道歌，自然妈妈也就恢复了往日的.甥叨.妈妈的涝叨是世界上最美丽的声音.我爱妈妈的唠叨声.小学五年级作文篇7一.教学目标：1.从学习写作的角度读懂例文我的班主任片断，回忆师恩难忘一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写雕解密人的方法.2.根据作文的要求，
17、自拟题目，抓住一两件事写一位老师.二 .教学击点、难点：教学重点：围绕中心选择和组织翻斗.教学难点：把人物动作、神态写得维S三人.三 .教学过程：(一)复习师恩难忘，解写法.1.指导学生更读师恩难忘.(1)师恩*难忘，师恩深市”,田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写?为什么要回忆这件事呢?(2)读了文章，我IiJ仿佛身临其境，我们为什么会产生这种感受呢？2 .学生朗读思考，教师检亘点拨.3 .师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写只体.(二)学习例文我的班主任，领悟写法1.自读例文，想一想：(1)作者幡的事例有什么特点？(2)作者是怎样把人物写生动、
18、写具体的?把描写冯老师动作、神态的句子画出来，读一读.2 .分小组讨论、交流.(1)选取生活中的日常小事，从小*处见大.(2)写时抓住了人物动作、神杳来描写,细致入武,具体感人。如一只温暖的手扶若我的前额，慢慢地向上疑，一双眼睛里着我”(3)相应地写出“我”的感受和反应.(三)阅读习作要求，运用写法1.指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心血.像上面上课时纠正写字姿势之类的事,哪个老师没做过?”启发学生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师).确定其中一个,选择他(她)帮助、教育你的一两件事,认真想一想后来再写下来.3 .引导选材：老师关心帮助你的事有那些,其中印象最深
19、的是哪件事？4 .组织讨论:怎样才能把这件事叙述得生动具体5 .拟题,完成初稿.6 .组织修改.小学五年级作文篇8我还是从前那个少年没有一丝丝改变.时间只不过是检验.我的热情一点都没有减.这是我最近听的一首歌,里面的歌词.我特别寻欢这F.让我想到了以前听到了一句话.他是这样说的.愿你走过半生归来，仍是少年.让我干开万千.想到了之前的生活.瞥经我也是一个少年.也有过很轻松的时光，岁月.那个时候还是我上初中的时候,真的是没有太多的顽虑.只是FM将若学习.当时也没有太多乱七USQ三法.只是每天学校家里面2.1线.没填认认真真的好好学习，天天向上那时候真的是我显快乐的时候.因为不用担心其他多余的事情.
20、也没有步入社会去考虑乱七八漕的.事情.还有一些关系很好的朋友.JS的是关系特别纯粹的朋友.在一起数数笑笑玩玩乐乐,几乎没有什么争吵,也不像现在的关系，那么应杂.特别容易相处十分的融洽.我还记得那时候的天很蓝草很绿阳光很温暖.呼吸都是特别舒服的一种感觉,那时候我还有一个同京.她是一个女生.后来性格差别很大。我不是特别的喜欢，说话.那他就十分的;舌波经常和我那天.我们的关系变得越来趋好.同事的关系也是特别纯粹的.没有其他杂七杂八的香奈儿只是一起说说话，聊聊天，感觉很开心.日子过得十分的快乐.上课的时候我们认真听讲，好好学习.下课的时候我们好好聊天，轻轻松松快快乐乐的.现在呢说实话也没有什么改变.只是当时的我们再也不没有了,我也再也回不到那个时候.体会不到那个时候，纯粹的快乐了.身边的人也渐渐不再联系了.连我当初关系最好的同桌.现在几乎没有什么时间去联系了.但我希望.我可以一直抱若少年的状态，快快乐乐的生活着.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者却除，谢谢!
