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1、品读千载文化精华汇聚十年校庆祝愿活动策划书关于举办“传承千载文化精华,汇聚十年校庆祝愿”的策划书活动背景：1、中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深化和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们相识，多种文化模式并存，导致文化之间相互沟通、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统文化无时不在对现代人发挥着作用，传统文化不能回避也不应回避.2、传统文化不仅留意社会的和谐，更提出了“天人合一”的思想，追求人及白然的和谐及协调。这些思想有助r实现科学发展观中的协调发展、可持续发展和以人为本的观念，并能够推动社会的协调发展。因此，弘扬传统文化有利
2、r和请社会的建设。3、高校生是民族的希望、祖国的将来，其人文素养的凹凸不仅确定着自身将来的发展，而且关系到国家和民族的前途命运。中国优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是当代高校生人文素养教化中的聿要内容，因此，高校在对高校生进行人文素养教化时，必需重视中国优秀传统文化教化，努力探寻加强中国传统文化教化的有效途彳空。4、今年正值我校成立十周年，作为华中科技高校武H分校的学生，我们在继承传统文化的同时，也应丰富我校的校内文化，表达我们对我校校庆十周年的真挚祝愿。活动目的：1、维承并弘扬中华传统文化,激发高校生民族责任感,启发及激励高校生以正确的看法继承和弘扬传统文化,努力培育自身
3、的人文精神2、让高校生了解并深刻相识到中华传统文化的重要性，对于高校生自身的全面健康发展和及他人、社会的和谐发展具有非常弱要的现实意义.活动名称：品读千载文化精华汇聚十年校庆祝愿活动流程:1、前期直扬：1、海报直扬：在活动前一天及活动当天，在11栋及18栋教学楼门口分别摆上张海报。海报内容主要是画上简洁的及传统文化相关的图Mi,以及活动名称。2、横幅宣扬：在活动前天及当天在中区广场面对人行道挂一条横幅。横幅内容是此次活动的名称。3）、活动前两天起先在中区西区设点宣扬的同时，发放关于学校建校史学问问答题。4、将活动主要版块及简介印刷成品，在全校范围内发放，可以在探点时边发放边宣扬。2、活动地点：
4、中区广场3、活动时间：X月X日4、活动内容：场地设置：整个活动现场以背对中区分馆的形式，用展板围成半圆形态，面对观众展示。活动版块：A、主活动区：半圆中心以跳竹竿为主。一共八根竹竿，两边分别由四名男部员打竹竿.一共两套样式，一种是一组两根竹竿，一共四组的形式,一种是排成井”字型的形式。由两名工作人员带跳,并同时邀请四周同学一起参及其中。B、分活动区:在跳竹竿的左右两边分别设置两个版块。左边号版块主题为剪纸。设若干桌子，四把椅子。打尊若干套剪纸工具，包括剪刀，红纸等.桌子旁边投上介绍剪纸艺术的展板（一块），包括剪纸的历史，特色，发展，意义等，由图片，文字的形式说明，另外打算若干剪好的不同样式的剪
5、纸贴在展板上.两名部员当场进行剪纸展示，另由两名部员向观众宣扬，并激励观众参及其中。左边二号版块主题为书法.设若干桌子，四把椅子。打算两套写书法的工具，包括砚台，黑，宣纸等，毛笔若干。桌上铺好布或报纸。宣纸拆成若干相同大小的纸条供观众写祝语.并同时播放古筝，笛子，琵琶等民族乐器演奏的音乐。桌子旁边摆上介绍书法的展板，包括书法的历史，派别，代表人物等，由图片，文字的形式说明，另外打算三幅或以上的作品贴在展板上展示。并支配名同学现场进行书法展示。另由两名部员向观众宣扬，并激励观众参及其中，在打算好的宣纸上写上对我校十年校庆的祝愿。右边三号版块主题是脸谱。设有若干桌子，四把椅子。打算两盒蜡笔。打算若
6、干打印好的京剧脸谱，脸谱事先画好，可设计不同的样式，打印多份。桌子旁边按上展板介绍京剧及京剧脸谱的相关资料，以文字说明，并配有京剧脸谱的彩图。两名工作人员当场进行脸谱上色，并另派两名部员向观众宣扬，并激励观众参及其中，依据各自喜好为脸谱上色。右边四号版块主题是汉语。主要以猜灯谜，接歌后语，对对联的形式呈现。牵好若干条绳子，并用灯笼做装饰.在绳子上挂好打算好的灯谜，歌后语和对联的部分。另外加入一些关于我校基木资料的问答。灯谜答案及歌后语的另一部分由两名工作人员保管，观众蓼及其中猜灯谜，接歌后语，对对联，并找工作人员询问答案。展区旁边按上展板，介绍灯谜，歌后语及对联的相关资料.C、主展板区展板区构
7、成整个半圆活动场地的外圈.主展板介绍中华传统文化的所包含的内容.D、分展板区分展板分别有代表性的少数民族文化展板，暂定藏族，维吾尔族，朝鲜族，蒙古族，傣族共五块展板.展板上由图片，文字介绍少数民族的民族概况、源流历史、风俗禁忌、宗教信仰、节日庆典、美食佳看、历史名人等。各由一名工作人员穿上展板所展示的民族所穿的服装，并对观众进行解说.分展板旁边另设一个小嬉戏，嬉戏内容是进行民族及民族特色的搭配。这里的民族除了分展板介绍的民族之外，可设其他少数民族的搭配，使同学能够了解更多的民族特色。参及者可向工作人员询问配对答案。设有两名工作人员.6、活动嘉奖：a、各版块参及者及嬉戏区和汉语区答对问题者可笔或小本子作为嘉奖b、嬉戏区、汉语区、竹竿区参及者可得俺果活动中应留意的细微环节：1、各版块由于现场有参及者操作，留造垃圾的收捡，剪纸中留意用具的危急性.2、各版块留意向观众宣扬及活跃气翅，假如有冷场，工作人员要充当观众参及活动。活动工作人员：中区广场活动参及人员：四大版块及跳竹竿共设23人（其中由8名男生打竹竿）展板区及嬉戏区共设8人维持秩序共设6人XXX系分团委学生会负责人：XXXX年X月X日?
