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1、五年级上册科学简答试骏题库第一单元生物与环境一、举例。1、植物适应环境的例子。答：香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子特别阔大。松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子瘦长成针形。仙人掌生长在千早的沙谟地区，所以叶子退化成了叶剌.2、动物适应环境的例子。答：候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。青娃为了满意自身对环境的须要会找寻地方冬眠。企藕生活在极其寒冷的南极.所以它们身体的脂肪很厚,用耒抵挡寒冷。蟾媛冬季多潜藏在水底淤泥里或烂草里越冬是为了适应环境。天搭等水鸟必帮生活在湖泊、河流等有水的地方。3、自然爱护区.答：世界第1.个自然爱护区一一美国黄石国家公园.中国第一个自然爱护
2、区一一广东鼎湖山自然爱护区。广东湛江红树林爱护区四川卧龙自然爱护区三江源自然爱护区二、简答。1,哪些条件影响绿豆芽的生长？答：绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响。2、在食物链“草兔子鹰”中，假如：假如鹰少了，会发生什么现免？答：鹰少了，兔子会大性繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死假如兔子少了，会发生什么现象？答：兔子少了，大量的鹰会饿死，草会庭长，植被不合理，可能引发草原火灾假如草少了，会发生什么现象？答：草少了，兔子会因缺少食物而削减，最终会消逝。老鹰也会饿死，草原会渐渐荒漠化3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的削减和单的削减？答：人类对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子
3、与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱逐；为了发展经济而过度的放牧：环境的恶化导致的生长困难：等等。4、为了维护生杰平衡，我们人类应当做些什么？答：爱惜动植物,不损害它们。爱护森林，不乱砍造伐。多建立自然爱护区，爱护珍惜的动植物。爱护草原，合理放牧。三、制作。制作生态版.（见书上16页）四、试验分析。1、在“绿豆芽生长对水的需求“试脸中，细致视察根的生长状况，你发觉了什么？分析出现这种现象的缘由。答：我发觉绿豆芽的根都向纸潮湿的一中生长。出现这种现象体现了植物适应环境的实力。2、在“削减生态瓶里的水”试验中，生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同？分析出现这种现象的缘由。答：
4、水多时，小雨浮出水面的次数少甚至没有：而水少时小鱼浮出水面的次数较多。这是因为水量削减，动植物的生存就空间削减了，氧气量也跟着削减，所以小鱼浮出水面的次数会较多。3、在“增加生杰越里的生物”试酸中，生杰瓶里的小鱼在动物多时和动物少时-分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析出现这种现象的嫁由。答：动物多时,小鱼浮出水面的次数会增多。这是因为由于小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会越来越多,甚至会因缺氧而死亡。4、在增加生态瓶里的生物”试验中，生杰瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分锌内浮出水面的次数有什么不同？分析出现这种现象的缘由。答：在植物多时.生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会削*,这是因为
5、水草增多，产生的氧气录谱多。但是,生态瓶里的植物并不是越多越好。多到肯定程度，影响了植物对光的谀取，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影枸。5、经过试超,你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好,应当留意些什么？答：生态瓶里生物的数量和种类要平衡。必需有足够的氧裁。七、试验设计。1,种子发芽试会（一）试验名称：掾豆种子发芽须要水吗？推想：嫌豆种子发芽必须要有水试舲材料：两个塑料种植食、绿豆种子.纸巾、滴管、水、标签、放大镜相同条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子不同条件：水试验方法：先用放大镜视察绿豆种子，测量它们的大小，并把它们画下来。打算两个种植盒，用标答标明比照组和试验组并
6、把标签贴在种值盒的外面。在盒内垫上纸巾并按三个洞，试脸组的纸巾上滴水，保持潮湿，比照组保持干燥。再在盒内纸巾上各放三粒绿豆。比较两个种植盒里绿豆种子的发芽状况。试殷现象：试骏组盒中的绿豆种子发芽了，比照组盒中的绿豆柠子没有发芽.试验结论：绿豆种子发芽须要水。2、种子发芽试验（二）试验名称：嫌豆种子发芽须要相宜的温度吗？推想：绿豆种子发芽须要相宜的温度。试验材料：两个塑料杉植食、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、放大相同条件：水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子不同条件：温度试验方法：打算两个种植盒，用标签标明比照组和试验组并把标签贴在种植盒的外面。在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相同的水量，然后在
7、盒内纸巾上各放三颗大小相同媒豆种子，然后把试验组放在常温下，比照阻放到冰箱里。比较两个种植盒里嫌豆种子的发芽状况。试舲现象；试脸组盒中的绿豆种子发芽了,比理组盒中的绿豆栉子没有发芽。试验结论：绿豆种子发芽须要相宜的温度。3、种子发芽试验（三）试验名称：嫌豆种子发芽须要阳光吗？推想：嫁豆种子发芽纸要阳光。试舲材料：两个篁料种植食、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标绦、放大镜、黑色塑料袋。相同条件：温度、水、空气、各三粒大小相同的绿豆杓子不同条件：阳光试验方法：打算两个种植盒，用标签标明比照组和试验组并把标签贴在种植盒的外面。在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相同的水量,然后在盒内纸巾上各放三粒大小相同的
8、抹豆种子。然后把试验组放在窗台上，比照组用黑色塑料袋罩起来（留有气孔）。比较两个种植食里绿豆种子的发芽状况。试验现象：试验组盒中的绿豆种子发芽了，比照组盒中的绿豆痔子也发芽了试验结论：绿豆种子发芽不肯定须要阳光。4、绿豆芽的生长条件（一）试验名称：城豆芽的生长是否须要阳光？推想：绿豆芽的生长须要阳光。试验材料：发芽的绿豆种子、两个花盆相同条件：温度、水分、空气、养分，各三棵长势相同的绿豆芽不同条件：阳光试验方法：把发芽的域豆种子种在两个花盆中，过一段时间后，将其中的一盆放在阳光足第的地方，另一盆放在再暗的坨方。保持其他条件相同，过一段时间视察。试若现象：放在阳光足够的地方的花盆绿豆芽长得强壮且
9、颜色深绿,放在黑暗地方的花盆中的绿豆芽比较嫩且颜色浅。试验结论：绿豆芽的生长须要阳光.5、绿豆芽的生长条件（二）试脸名称：嫌豆芽的生长是否须要水？试舲材料：发芽的绿豆种子、一个盘子、吸水纸、水试验过程：在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端潮湿3天后，提起一层吸水纸，细致视察绿豆种子根的生长状况。试骏现象：绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长。试骏结论：这说明绿豆芽的生长须要水，体现了植物适应环境的实力。6、蚯端的生活环境（一）试验名称：蚯蚓喜爱光明的环境还是黑暗的环境？试舲材料：长方形扁纸盒、蚯蚓5条、吸水纸试验过程：找一个长方形盒子，把盒子的里面涂成黑色，
10、盒子的弟子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将提来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好差子，5分钟以后，打开盒英视察，做好记录。反复做几次。试验现象：蚯蚓咫向纸盒阴暗的一边。试舲结论：蚯蚓喜爱阴暗的生活环境。7、蚯蚓的生活环境（二）试跄名称：蚯蚓喜爱干燥的环境还是潮湿的环境？试验材料：长方形扁纸盒、蚯蚓10条、干土和湿土。试验过程：找一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺潮湿的，一难铺干燥的。将提来的蚯蚓】0条一组放在盒子中间.盖好盖子，5分仲以后，打开盒盖视察.做好记录。反夏做几次。试骏现象：蚯蚓会爬向湿土的一边.试验结论：蚯蚓喜爱潮湿的生活环境。8、变更生态瓶的环境（一）试磬名称：
11、削减生杰瓶里的水（变更非生物环境）试验材料：制作好的生态瓶、水槽.试驻过程：将生态瓶里的水倒掉一半，保持生态瓶里的生物的数量不变，细致视察，记录下生态版里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数。试检现象：水少的小鱼浮出水面的次数比较多。试验结论：水量削减，动植物的生存空间削减，氧气量削减，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。9、变更生态瓶的环境（二）试验名称：漕加生态瓶里的小鱼（变更生物环境）试验材料：两个相同的生态瓶、小鱼若干、漏网。试脍过程：选择两个相同的生态瓶，在其中一个生态瓶里堵加一倍小鱼，细致视察.记录下生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数。试聆现象：动物多
12、时小鱼浮出水面的次数比较多。试验绪论：小鱼数量增加，耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会增多。10.变更生态版的环境（三试验名称：漕加生态瓶里的水草（变更生物环境）试验材料：两个相同的生态瓶、水草若干。试验过程：选择两个相同的生态瓶.在其中一个生态瓶里增加一倍水草，细致视察，记录下生态瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分仲内浮出水面的次数。试验现象：水草瘠多，小鱼浮到水面的次数会削减。试验绪论：由于水草增多，产生的氧气量增多，所以小鱼浮到水面的次数会削减。但生态瓶里的植物不是越多越好，多到肯定程度，影响了植物对光的汲取，还会减小动物的活动空问，对生态系统也会产生不良影响。五年级科学上册学问点复习提纲
13、2其次单元光一、举例。1、你所知道的光源。答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、萤火虫、打开的手电筒2,生活中光的反射原理的运用。答：汽车反光优医生带的额钱照明灯上的灯罩老师的墙壁涂成白色利用激光反射器测量地球与月球的距离潜望镜3、凹而傀和凸透镜原理的应用。答：放大镜望远古代人用凹面的铜镜取火利用凹面饶原理做成的太阳灶奥运会圣火火种是利用凹而傀取得的5、大阳能在生产、生活中的应用。答：太阳能热水器.大阳能电池、大阳能发电站、太阳能充电器、大阳灶二、简缘。1、影子有什么特点？答：影子会随着光源的位置、方向的变更而变更。影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离大影子小，距离小影子大。影子的形态
14、与光源照耀物体侧面的形态有关。2、一天中阳光下物体的影子是怎样变更的？等：影子的方向和长短殖着太阳的方向和位置的凹凸来变更。即早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北：下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。早晨和傍晚太阳位置最低，影子景长：正午太阳位置灰高，影子景短.3、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中假如遇到了不透亮的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。4、光有哪些特性？答：光是沿宜或传播的。光能反射，反射光也是沿直级传播的.光的速度很快，每秒30万千米O光强温度就高，光弱温度就低。5、照明灯上
15、为什么要装灯罩？答：这是因为须要增加反光的缘由。因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和原来向下的光强合在一起，港加亮度。6,老师的墙壁为什么要涂成白色？答：墙壁涂成白色是因为白色物体反光校强，可以增加教室内的反光，使教室更加光明。7、光的强弱与温度有什么关系？答：光强温度就高,光弱温度就低。8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？答：夏天温度尚，浅色衣服反光实力强，汲取的热较少.所以穿足来较凉快。而冬天温度低.深色衣服吸热实力强，反光少，所以穿起来校温煦。9、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？答：宇航服一般都是辍色的，这是因为银色可以削减辐射，可以爱护宇航员。10.大阳能热
16、水器的工作原理是什么？答：利用集热器近取太阳光，将光链转化成热能，并通过储水箱将热水储存。三、画图并分析。1、汽车反光镜是怎样利用光的反射原理的？画出光的路途图。答：窗外景物的反对光射到凸镜上，凸再把这个光反射到驾驶员的眼暗里.2、医生戴的额镜是怎样利用光的反射原理的？画出光的路途图。答：灯光照耀到医生戴的筑镜上，图镜把这个光反射到病人的耳道中。3、国图并分析.凹面镜、额镜汇聚光的原理图。凸透镜汇聚光的原理图。潜里镜光线图4、画出太阳下大树的影子，井说出这却m：5、太阳能热水器的制作（书上40页）四、试验设计。1、设计试赘验证光的传播路途（一）。试验名称：光是沿直线传播的。试验材料：手电筒、3
17、张在同一位置打孔的长方形纸、屏、4个夹子。试检过程：在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，并排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同始终线上.在最终一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一个纸屏O把手电筒放置在离自己最近的卡抵前肯定距离，让手电筒的光射进小孔。视察在纸屏上出现的现象，并画出光前进的路途。把其次张卡纸向左移动5厘米,同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，细致视察纸屏上的现象,并画出光前进的路途。比较两次视察到的试验现象。试验现象：第一个试验中，手电荷的光通过3张卡纸中间的小孔投射到纸屏上：其次个试验中，纸屏上没有出现手电筒的
18、光。试验结论：通过比较得知：光是沿直线传播的。2,设计试超舲证光的传播路途（二）.试验名称：光是沿直线传播的.试验材料：空心弯管和直管、手电筒试验过程：用手电筒从直管的1.端向里照耀，我们从管的另一那就可以看到射过来的光。用手电筒从弯管的一端向里照耀,我们从管的另一难却看不到射过来的光。试验结论：通过比较能证明光是沿直线传播的。3、设计试赘验证光的强弱与温度的关系。试验名称：光的强弱与温度的关系试验材料：小镜子数面、温度计数个试验过程：用镜子将阳光投射到纸上，视察、比较用一面傀子和多面镜子反射光的强弱有什么不同。用温度计测量纸上光斑处的温度，比较用一面镜子和多面镜子,温度计显示的温度有什么不同
19、。比较两次的试验数据。试验绪论：逋过试验证明：光强温度就商，光弱温度就低.4、设计试验舱证物体的（色与吸热的本事有关。试验名称：物体的颜色与吸热的本事有关试舲材料：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对圻成的纸袋,温度计试验过程：将白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色堵光纸,铝箔纸对折成纸袋，再将5支温度计分别插入5个不同颜色的纸袋中，并将这5个纸袋同时放到同一地方受阳光殿诡，细致视察温度计的显示，并记录数据.试验结论：物体的颜色与吸热的本事有关，深色物体比浅色物体吸热快、表面粗里的比光滑的吸热快。5、设计试脸脸证物体受阳光照越角度吸热的本事有关。试舲名称：物体受阳光照耀角度吸热的本事有关试验材
20、料：三个同样的黑色纸袋、温度计试验过程：把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和大阳光垂直的方式摆放，看看那个升温快。试脍结论：物体受阳光照菰角度吸热的本事有关.物体与阳光爰直比倾斛吸热快。笫三单元简答题：1、地复是怎样形成的？有什么危害？地震是由地球内部运动形成的，它能引起地裂、水灾、火灾等。2,引起着石变更的缘由主要有方些？主要有冷和热的作用水流的作用植物的作用动物活动的作用。3、土壤是由“些成分构成的？士球是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的.4、说说河流各段的岩石会有什么不同？河流上游往往布满了大石头，中游积累了许多的鹅卵石，下游河床堆满细沙。5、在大江大河的下游和
21、入海口往往形成了什么，为什么？在大江大河的下游和入海口往往简单形成平坦宽阔的冲积平原。因为大江大河的下游,水流流速减慢，起到了沉积作用.6、舞些力气会变更地球表面的地形地貌？一是地球内部力气，如火山和地震等会变更地表的坨形坨貌；二是来自地球的外部力气，如流水、风、冰川、波浪和重力也会变更地形地貌。7、人类的舞些行为造成了地表的破坏？怎样才能更好地爱护地表不受破坏？人类自身的活动如破坏植被、过度放牧等，都加剧了土地被侵蚀的程度.应当适度开采矿产，妥当爱护植被。8、侵蚀有什么危害？侵馋会让土地支离破裂,形成的山洪冲垮房屋，冲垮道路，引发泥石流和山体滑坡,给人们的生命财产造成损失。9、生物会对岩石造
22、成什么影晌？植物的种子落进岩石缝隙中，生根发芽后，植物根系的膨胀作用会使岩石破裂产生风化作用。第四单元运动和力三、问答题:1、雄皮筋的圈数与小车运动有什么关系？板皮筋绕的图数多，小车行驶速度快、距离远：绕的图数少，小车行驶速度慢、死离近02,松皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系？橡皮筋的长度短，小车行驶速度快、距离远；长度长，小车行驶速度慢，距离近。橡皮筋在车轴上境的方向与小车运动的方向相同。3、你迁知道筹些物体有弹力？人们能用它们做什么？被拉长或压缩的弹簧、被弯曲的锯条或竹片、被压缩的空气等都能产生弹力。射箭、拉力器、皮球、衣承上的松紧带.自行车的坐垫等都用到了弹力。4、说
23、说在运用簧弃时应囹怠些什么？拿是测力计，先检查指针是不是指在“0”位置读数时，视段与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的叔大数量测量完毕后,把测力计放回原处。5、小车的期些地方会产生摩擦力？这些摩擦力属于潸动摩擦迂是凝动摩擦？在我们小车上，车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存在摩擦力，这些摩擦力属于滚动摩擦。6.自行车上哪些地方须要厚摞力？是用什么方法，加摩擦力的？自行车须要摩擦力的地方主要有：前后轮胎、脚整子表面、刹车橡皮等级。增加摩摞力的方法：在前后轮胎、脚鞭子表面上做花纹，使表面粗埴些，从而增大摩擦力.7、盲行车上舞些地方不须要摩擦力？是用什么方法说小摩擦力的？自行车不须要摩擦力的
24、地方主要有：前轴、中轴、后轴、脚段子轴、大小齿轮与链条等处。减小摩攫力的方法：安装滚珠、加润滑油。8、在生活中，人们忽样依据须要来增加或比小摩擦力？要港大摩擦就应当使两个物体间的接触面粗糙些，并设法加大物体间的正压力，如：汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。要减小摩擦就应当使两个物体间的接触面变将光滑，还可以在物体下面垫上能滚动的物体，变滑动摩擦为滚动摩擦C如：往自行车车轴上加润滑泊、车轴内安袋被珠。9、说说摩擦力对我们的生活的利和鼻？我们走路、汽车行驶、摩擦力大小了要打滑，这时的摩擦力是有利的.机器运转，部件间相互库擦而磨损，这里的摩擦力是有害的。10、我们都知道哪些物体是*反冲力运动的？节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等，都是靠反冲力运动的。11、汽车运动和停止都要率轮子，车轮与地面之向没有了摩擦力，状况会怎样？假如车轮与地面之间没有了摩擦力，车轮会打滑，汽车无法启动，行驶的车子也很难停下来。
